读下面的句子,说说作者是怎样把句子写的生动,具体的 咋写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 09:50:52
吴均的《与朱元思书》1.说说下面句子省略了什么成分或什么词A.急湍甚剑B.负势竟上,互相轩邈2.说说作者是怎样写急流、猛

1A主语省略“船”B主语山树2.不知3.将“寒树”理解为常绿耐寒的树,不可以,课文中是指树密而绿,因为树密,所以把阳光遮住了,看不到阳光,所以觉得寒了.(如果树稀疏,会觉得寒吗?)4.不知

读下面的句子,感受作者是怎样吧句子写生动的.

火红的太阳依依不舍的向我们招手,缓缓地落山了.

说说下面的句子中读出了"我"怎样的奋斗历程?(是初一语文的《在山的那边》)

1善于发现问题,引起思考2对身边事物的观察很细心;不懂就问3不轻易向问题妥协,非得自己去验证了才会相信

说说下面句子表现了人物怎样的性格特点

这个句子表现了居里夫人坚韧不拔、勤奋、自信的性格特点.个人理解,愿对你有所帮助!

朗读下面四个含“最后一课”一词的句子,说说它们分别应用怎样的语气来读.(1)今天是你们最后

(1)伤心、憎恨(2)不舍、重视(3)爱国之情(4)爱国、坚定祖国人民奋起反抗

龙应台《目送》 问1简要概括作者写了那俩种目送?2仔细品读下面句子,结合单点词语说说这句话表达了华安怎样的心情?(华安背

1、第一种目送,是子女对父母的目送,父母会老,会死,会永远离开.第二种目送,是父母对子女的目送,子女会长大,会挣脱父母的手,会拥有自己的生活和海阔天空.两种目送的共同之处是,都表达了亲情的温暖与不得不

说说应该用怎样的语气朗读下面的句子.

1.心疼2.果断、坚决3.焦急、不可置信4.恳求5.生气、命令

六年级下册《养花》请你联系课文说说作者是怎样把养花当做一直种乐趣的.

因为养花是作者的爱好,同时,养花也表现了作者对当时社会的不满,想脱离那封建社会.

读下面两组句子,说说你从中分别体会到了作者怎样的心情

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,是毛主席赞美梅花不畏严寒傲然独立,从而表现出他自己的无畏情怀,而已是黄昏独自愁,更著风和雨,是陆游描述梅花的孤独与处境的悲惨,其实也就是对他自己已是暮年不得志且受压迫的自怜

读下面的句子,说说你对句子的理解.

1、鲁迅生活贫穷,但精神富有.2、鲁迅读书多,知识丰富.

说说这些句子表达了作者怎样的思想感情

1渴求而不知满足的阅读.比喻句把渴望读书的我比作一匹饿狼,形象的写出了对读书的渴望,表现出我强烈的读书欲望.2偷偷地看,不让人知道.“我”渴望读书,而又无力购买.3“吃饭长大”指的是身体的物质需求&#

小学语文题问几道语文课后题,关于《明天,我们毕业》 读一读,说说下面的句子表达了作者怎样的思想感情。 (1)在我们心目中

(1)作者对老师的赞美、眷恋和敬爱。“天使”是说老师可爱可敬;“大树”是说老师授予知识,给予庇荫,给学生以关怀呵护;“海洋”是说老师心胸宽广,三个比喻升华了主题。(2)学生对老师表达敬意的方式(3)同

读一读,说说下面句子表达了作者怎样的思想感情.

1.热爱,依恋,崇敬.2.感激.3.表达学生怀有远大志向,牢记老师的希望,绝不辜负老师教诲和决心.就是这样!

读下面的句子,说说你对句子的体会

善良是人内心最根本的东西,是善良驱使她做的.善良在人的潜意识之中,是人类的赏光点.达官贵族纸醉金迷,而底层的人却不乏善与爱.

宇宙里有些什么4.读下列句子,体会画线句子,说说作者是怎样把人们不熟悉的宇宙空间说得通俗易懂的.(3分)尽管恒星都很大,

总体上来说宇宙里面的物质分为亮物质和暗物质.亮物质就是自己会发光的看得见物质,比如恒星,超新星爆发后的星云,以及这些东西组成的可以看见的星系.暗物质主要是一些没办法通过常规手段观察到的物质,他们不发光

读下面的句子,说说该读出怎样的语气.

1疑惑,不懂,在思考2惊奇,不懂

结合作者对托尔斯泰墓的描述,阅读下面一段材料,说说托尔斯泰生前是一个怎样的人?

托尔斯泰是伟大的思想家和艺术家.从他的创作初期开始,特别在60年代以后,他始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路,“追根究底”地要找出群众灾难的真实原因,认真地思考祖国的命运和未来,因此,他的艺术视野达到

读下面的句子·说说表达了作者怎样的思想感情这类语文题怎么做

解题思路:结合具体语境分析,抓关键词体会。多积累,逐步提高理解、分析的能力。祝你:心情愉快,学习进步!解题过程:表达了作者同人民群众一样,为新中国的成立而激动、兴奋与喜悦的思想感情。(抓关键词体会,不