请运用一两种修辞手法描述你对故乡的饥饿

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:01:44
请运用比喻等修辞手法写一段话,表达出你对夏日的感受.

窗外,细雨斜织着,给天、地罩上了朦胧的色彩.它轻轻地落到在水泥地面上、屋檐上、植物的叶子上,发出一阵清脆的声音.于是,我的眼前呈现了这样一幅画面,在雨中,几朵荷花在雨中沐浴着,享受着大自然赐予他们的滋

推荐你喜欢的书,运用2种修辞手法

没有一艘战艇能像《海底两万里》那样把我们迅速带进大海,读一本好书足以怡情,足以博采,足以长才.

用修辞手法赞美农民,写一两句,并标注运用了什么修辞手法

农民们有着好可贵的精神——像机器中的齿轮不停运转,勤劳而艰辛;像田埂间的石头静静躺卧,倔强而厚实;像天边的彩虹,朴实而美丽.这就是我眼中的农民!

你喜欢哪种小动物呢?请用一两句给我们描述一下它吧?

我喜欢小白兔.一身雪白的绒毛,加上红宝石般的眼睛,凑成了活泼可爱的小白兔.

在你的成长中,父亲也一定对你倾注了无尽的爱,请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢父亲的话.

落叶在空中盘旋,谱写出一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蓝天飘荡,绘制出一幅幅动人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的回报;蝴蝶在花中飞舞,舞出一段段优美的舞蹈,那是它对给予它自由的大

请运用三种修辞手法写一个句子.并指出运用了哪几种修辞手法?

心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.排比、拟人、比喻

以“想家”为话题,用一两种修辞手法写一段文字,表达思乡之情和你对家的理解

家那个词汇包含了多少温暖.让人轻轻念起不禁想念远方的那一方永远属于自己的家.如父亲般隐忍的老屋,似母亲温柔呵护的灯火,

运用恰当的修辞手法,写一段话表达你对母亲的理解,速度

一句‘’母亲‘’,什么是母亲?看着母亲花白的头发我懂了母亲是燃烧自已照亮儿女的蜡烛;看着母亲紧皱的眉头,我懂了母亲是一杯喝着苦涩却洋溢着清香的茶;看着母亲沧桑的脸,我懂了,母亲是烘干自己却折射出彩虹的

依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对"书"的认识

书是灯塔———我说:“好的书是指引我们走出无知的灯塔.”

运用一两种修辞手法,为校园花坛拟一则标语

小脚不乱跑,小草微微笑.(拟人)小草微微笑,请你把路绕!(拟人)踩时花溅泪,踏后草揪心(拟人,对偶)亲,*^__^*,满意请点击设为满意答案,

理想运用了什么修辞手法请赏析

比喻排比顶真第1节总说理想的意义————理想是:石、火、灯、路,四个“顶针”比喻,形象说明理想是前进的方向.

请写出下列诗句运用的修辞手法.

1、萁在釜中燃,豆在釜下泣.(对偶、拟人)2、月出惊山鸟,时鸣春涧中.(白描)3、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.(拟人)4、谁道人生无再少?(反问)再问:白描和对偶什么意思?再答:(1)白描是文学表

生活是什么?运用比喻的修辞手法用一两个句子进行描摹.

生活就像美酒,越品越醇.生活是一条走不完的路,值得留念的不是路旁的风景,而是自己的脚印.这种比喻多的是,自己想想吧.

浮云游子意,落日故人情.运用的修辞手法

比喻的修辞手法大意:天空中的一抹浮云,随风飘浮,好像友人即将远离,行踪不定,任意西东;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍勿勿离开大地,好像诗人对友人的依依惜别之情.形象生动地表现了依依惜别之情.步

请用下列词语写一段话,并运用修辞手法!一定会非常感谢你!

他正全神贯注地看着天上千姿百态的云,有的像飞机,有的像绵羊,有的像公鸡······美丽极了!

运用一种修辞手法,对叶(绿叶、红叶、落叶.)进行想象描述

落叶如一位老师,为了培育下一代不惜牺牲自己的生命,正如老师那样,为了自己的学生,不管自己的身体,一切为了自己的学生

运用比喻的修辞手法写出你对理想的理解

理想犹如大海航行上的灯塔,照亮你前行的方向.

选择一个你熟悉的小动物,仿照本文对《松鼠》这篇课文的描写,运用拟人,比喻等修辞手法来写.(150字进行描述)(外形特征等

鸡丁丁是我们的小孩儿.在小的时候毛茸茸的黄毛覆盖在身上,巴掌大小一小团,很是可爱.把加热风在它跟前打开,它就把爪子一收,趴在旁边,很乖地围在加热风旁,一动不动.丁丁从小到大只有一个爱好?大家很容易猜到

用一两种修辞手法,具体描绘出一种你熟悉的秋叶(150字)

由远至近,那一片的火红似乎更浓了,好像一团艳丽的红墨,染尽了漫山遍野,让我的心中不由的也变得热热的,那么热情,那么激烈,那一树的枫叶走近了我的心底,为我的秋天筑造一所温暖的房子,这个秋天,不再冷寂.