请结合自己的成长经历和所学的心理知识 规划自己的大学生活

助人自助是学习心理学的根本出发点.增加更多的实操机会,能够进一步提高学生的兴趣和积累经验,满足学习和发展的需要.

成长是每个人一生的必修课,有的人成长得乏味,有得人成长得快乐.小时候,我们想着长大；可长大了,又想着不长大.是什么使两者并存呢?使两个分别叫烦恼与快乐的精灵!小时那个调皮、好奇、胆小、好强的我,是多么

财政金融系的吧?

广义的人的现代化是指整个人类状况的现代化,包括适应社会现代化要求的人口素质的现代化和人的主体意识的现代化；狭义的人的现代化主要是指人的个体素质的现代化以及个体素质与社会现代化协调统一发展.人的全面发展

含义是：面对生活中碰到的困难、挫折、坎坷,能勇敢的面对,想办法克服,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强,有所作为的人.lz我们老师刚刚讲过的,准没错!

1、死,空（不是很确定）2、句子是：一个人要了一篓鱼,得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.3、这篇文章

保尔的一生,从童年开始就饱受苦难,走上革命道路后,又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地的磨练……在被病魔折磨时,却还不向命运屈服,用笔向他宣战.这本书中的英雄主义、理想主义、献身主义影响了三代人,长时

首先我需要搞明白的是阁下提问的目的,参考别人的经验?窥探别人的伤痛来安慰一下自己?还是用来填补一下自己没有挫折的人生空白?当然,每个人都有过挫折和痛苦的经历,而问题在于我们最初的经历、成长环境和幼年来

自己多想想吧,这上面很少有人愿意写这些的.给你个思路吧.首先提出你5年内的一个总目标,然后结合你的成长经验细化为几个小目标,并写出实践的方法.嗯祝你成功哦!

原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,共产社会

挫折也是人生的财富几乎每一个人都期望一帆风顺.许多人都说：前进的路上,即使没有莺歌燕舞,没有盛开的鲜花,那最好也没有风雨、没有挫折.其实,这是不可能的.不过,我在这里不想展开这个话题.我想谈谈自己对挫

因为那些事自己做不到,至少现在没有能力,所以做的时候是很吃力的,而且没有什么好的结果.比如鸡蛋和石头比武.正是你当初给别人信誓旦旦,但是别人不知道你没有这个能力,所以别人满怀希望的等待着,可你并没有给

自已来吧,这个问题很简单

有人因为事情表面的物质,夸大地认为如此地艰难,产生畏惧地心理.而当奋斗拼搏后,看到了事物地本质,你就会发现其实如此地简单……

错过的一切如同错过的时光一样,无法找回,只是错过一点点,就会错过太多,或许还会错过一辈子,留下终身的遗憾,有时我们本可以轻易地拥有,然而却让它悄然溜走了,记得以前看过一部电视剧《半生缘》,不否认男女主

礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为.由于地区和历史的原因,各地区、各民族对于礼仪的认识各有差异.在长期的国际往来中,

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我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气.　　夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路.然后夜的黑色逐渐减淡.哪里是山.哪里是房屋,哪里

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种树的人不再来了,因为他培养了树木独立自主精神,使它今后能够历经风雨坚强的成长起来,成为参天大树.生活中,人也要像树木一样培养独立自主的心,坚强自信的生活,最终才能成为有用之才.