请用自己的语言写出三人行

一、活动目标：　　1、学做纸风车、训练幼儿手指动作的协调性；　　2、培养幼儿的合作意识,增强集体感　　二、活动内容：学做纸风车　　三、活动重点：学做小风车、训练幼儿手指动作的协调性；　　四、活动难点：

自命题作文孔子说：“三人行,必有我师焉.”“三人行,必有我师焉.”意思是：几个人一道做事或学习,其中一定有可以作我老师的.孔子这是要告诫我们虚心向别人学习请教,要不耻于问.两千多年前孔

“三个人一起行走,其中一个必定是我的老师.”每个人都有自己的优缺点,别人总会有你所没有的优点与长处.

所有微积分问题都可以归结为四部：划分——代替——求和——取极限划分是将x分为非常小的数代替是用f(xi)对应的数代替delta(x)对应的小矩形的高求和是delta(x)*f(xi)相加最后lim就行

你如果说英语单词里面的话,音节就是单词里面小的部分,相当于断句的意思.比如go这个词就一个音节,相当于一个音；比如teacher就是分为tea+cher（你用音标来看）

1.简爱父母早亡寄居在舅舅家,舅舅病逝后,舅母把她送进劳渥德学校.简在那儿度过了8年,成年后她应聘去桑费尔德当家庭教师.2.桑费尔德男主人罗切斯特生活颓废脾气古怪,经过几次的接触,两人产生了真挚的爱情

是写出了国画的神韵,也为后文埋下伏笔,由看人影到看竹影,都在讲艺术的趣味.地上的人影与地上的竹影相照应,都是墨一样的黑,为儿童的心灵上留上了艺术的印痕.

悬泉瀑布,飞漱其间\x0d夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,\x0d此二句,说明了三峡的地势险峻,落差巨大,通过船行一日下江陵,可以看出水流的流速是很快的,具备流速和落差的条件,

悬泉瀑布,飞漱其间有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也地势落差大,水流急,水量丰富

1、围绕“屋漏,日晒雨淋,读书自若”或“家人埋怨环境艰苦,读书自若”回答皆可.2、结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远,围绕“读书人若无高洁品格,一定不会写出好作品”回答即可

我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所拖累,

勾践：　勾践卧薪尝胆,忍辱负重是我们学习的目标,主要是突出他的坚韧不拔之气概,作为一个君王,他能忍受别人忍受不了的痛苦,下定决心立志强国,实在是常人所做不到的.古人曾云:古之成大事者,不唯有超世之才,

清晨,太阳出来了,在高大林木的遮蔽下,古寺依然沉睡在幽暗中.重重花木掩映这弯弯的小路,来到禅房,更觉幽静.山光使野鸟怡然自得,潭影使人心中的俗念消除净尽.悠长的钟磬声,在万籁俱寂之中带来深远的禅意,使

有阿蒙森(挪威人,横穿南极）斯科特（英国人,横穿南极,不幸陨命)库克船长（英国人,航海家,发现新西兰及诸多太平洋岛屿）比安·戈特利布·冯·别林斯高晋男爵（首次环绕南极大陆航行）罗伯特·皮尔瑞（最早到达

取长补短

一、从含意上说,因寄所托,是一种处世态度,就是喜欢把自己寄托于外物.原文将两种处世态度放在一起对比：夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内；或因寄所托,放浪形骸之外.意思是：人们彼此亲近交往,

∵寸有所长,尺有所短.∴与其他人在一起时,我有优缺点,对方有长短处,对方中间一定会有我所不具有的优点.∴我一定会有可以向他人学习借鉴的地方.

「三人行,必有我师焉」的具体内容必须结合下文「择其善者而从之,其不善者而改之」来看：讲的是君子进德修业,必须随时随地观察、借鉴别人的得失,来提升自己的学问人品.

替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚实守信呢?老师传授的知识是不是按时复习过呢?我刚学完!绝对正确

年龄相差悬殊之交（望年之交）平民之交（布衣之交）情谊极深之交（刎颈之交）思想感情一致之交（莫逆之交）道义之交（八拜之交）