请概括六年级下学期语文朱自清的课文主要内容.要贴切课文内容,稍简洁.-搜答案-拍题作业网

岁月无情,它载着生活悄然在我身边徘徊了,我情不自禁想问：“生活除了给我留下生长的痕迹以外,就别无它有了吗?”不,生活给予的还有许多启示.当我开始学会撒谎,把自己种下的苦果给别人尝时,我看到那人委屈而无

一.把下列古文名句补充完整.1.人非生而知之者,________________?《师说》2.一鼓作气,_____________,三_____________.《左传》3.甘瓜苦蒂,________

盼春(1段)绘春(2-7段)春草图(3段)春花图(4段)春风图(5段)春雨图(6段)迎春图(7段)赞春(8-10段)

那我就先告诉你期末测评的答案吧.希望你能加我5分　　1、锋利俊俏蓄谋已久　　烽火崇山峻岭牲畜　　2、万籁俱寂如火如荼莫衷一是孜孜不倦不偏不倚明察秋毫　　螳螂捕蝉,黄雀在后不入虎穴,焉得虎子从善如流,疾

民族之所以成为这个民族,是因为它有自己特有的东西；一个国家若要成为该民族的国家,也应该有自己的特色,有自己的民族精神.有这样一则材料：某户户主为增改家中电视机频道,寻踪购得增频器回家.老伴问：“你买了

就是你喜欢.精彩的句子.段落

少年闰土

目前没学到呢

1.一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走,我们又迎来了一个新的学期,发生在寒假的趣事就像天空中的星星,数不胜数,是我心头不可抹杀的一件件往事.每一颗星星都闪闪发亮,每一件往事都刻骨铭心.四个表兄

廉颇和蔺相如

没有

《春》一文中表达了作者在大自然中发现了美和希望,反映了他对美的追求,对光明的向往和对未来的希望,流露了积极进取的精神.文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的,表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情

一`近期,我从语文书里面学习了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》.这篇文章的作者是著名的作家朱自清,从这篇文章里面,我受到了很大的启发,文章里的每一个句子、每一个词语,都深深得印在我的脑子里面.文章讲述了

《花的话》一文,赞扬了二月兰默默无闻的精神,批评了其他花儿的互相炫耀.可你是否发现,如果不是小男孩发现了二月兰,它或许至今还躲在角落里不被人发现,也就更谈不上赞扬它了.由此可见,好的东西不一定总被人们

生活处处有科学,科学处处在.一天,我和小伙伴在外面玩耍.突然,我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么.我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味,想去做一下试验,证明这是不是真理.于是,我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟

如梦令李清照常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处争渡争渡惊起一滩鸥鹭渔歌子张志和西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归语文书标准版本哦请采纳不够再要（不够打了）

不难

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什么题目

1.定下了“哀愁”的基调,祖母去世,父亲失业,变卖典质还旧债,又借新债办丧事,在这祸不单行的日子里,父亲出外谋事,儿子离家读书,真是一次悲伤的离别.这些交代讲明了这次父子分别的背景,为写“背影”,渲染