作业帮请将下述命题化为标准的直言命题形式,并用符号表示其形式.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 20:25:20
逆命题是假命题的命题：对顶角相等（答案不唯一）．
模态是什么模态参数是什么什么叫模态?随便一本振动的书籍都有讲,你的问题太泛了.
是理还是文呀?例如：一个等边三角形一定是等腰三角形是真命题,而他的逆命题一个等腰三角形一定是等边三角形确实假命题
你的问题有两个：（1）矛盾命题的概念：一个命题,与它的“否定”互为矛盾命题.所以：互为矛盾命题的两个命题,必然：既不能同真,也不能同假. 在模态命题里,“小明必然及格”和“小明必然没及格”确实是不能
Px表示x是人,Nx表示x是北方的,Sx表示x是南方的,Lx表示x爱吃面食(因为找不到存在符号和全称符号,我这里用E表示存在,A表示全称)前一个句子符号化为:Ex(Px∧Nx∧∽Lx),反命题是∽Ex
直言命题也叫做“性质命题”,由主项、谓项、量项、联项四个部分构成.量项又分为单称量项、全称量项、特称量项三类.联项又分为肯定联项和否定联项两种.在语言表达时,全称量项和肯定的联项经常省略.
逻辑学主要是研究推理的,主要是从形式上或结构上来研究推理的正确性或者有效性的科学.推理是指由已知的知识作为前提而推出新的知识和结论的思维过程.论证是推理的运用.“如果——那么——”是逻辑常项、p/q等
由以下两点决定：一、量项（所有、有的）,决定该命题是全称命题还是特称命题.二、常项（是、不是）,决定该命题是肯定命题还是否定命题.综合以上两个要素,可以得知直言命题一共有四种形式：一、全称肯定命题,如
量项是表达“主项”外延数量的词项,所以不能谓项不能用有些S.而且画图可知,s和p相交,s在p外的涂黑（表示不确定有）.明显有些p是s是对的.从逻辑上说,有些p是有些s,指的s是不确定的,这样怎么判断呢
再问：你错了否命题是若非p则非q我问得不是一般命题的否命题而是全称命题的否命题再答： 再问：您所言极是但这个问题困扰了我很久望解答再答： 再答：希望能帮到你再问：3q
1．共产党员是无产阶级先进分子.答：这是个全称肯定命题（A）,全称肯定量项省略；“共产党员”是主项；“是”为联项；“无产阶级先进分子”是谓项.主项周延,谓项不周延.2．任何困难都不是不可克服的.答：这
例如,两个底面全等的三棱柱组合在一起,保证有两个底面平行,但此时,它的侧面有6个,且每个面都是平行四边形,但这个几何体却不再是棱柱.再问：按照这个说法，棱拄的定义也符合你的这个图。“有两个面互相平行，
1.所有的人都不是天生自私的.E命题.2.所有的人都是自私的.A命题.3.所有的人都是有幸福时刻的.A命题.
真命题；要证明吗?
Abutidoubt.再问：我就怀疑所以上来问的！！！！！再答：ok
应当是的.因为直言命题,就是对对象物有关属性的断定.这里就断定了一部分人是中国人.
狂晕,管它什么项,用文士图就可以了!你还是我的空@间看那些老师怎么讲的吧,很容易理解的!
第一个问题等于问: 从“所有S是P”（A）为假能否推出“所有S不是P”（E）为真?能否推出“有S不是P”（O）为真? 由于“所有S是P”（A）与“所有S不是P”（E）是反对关系,二者可以同假,所以
如果是正方形,那么有四个直角（给满意后追问再告诉你几个)再问：初中数学命题；你爱说不说；再答：（我知道是初中的，我就初二）这种题目太简单了，随便编都编得出，我再说一个，你要是给满意要多少我说多少如果它