请发挥想象,描写陈尧咨两次说话时的神态

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:26:10
中发挥神奇想象描写美丽雪景的句子是?

忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

请用下列词语发挥想象写一段话

早上起来一出门,感觉整个世界都在闷闷不乐,太阳公公姗姗来迟,天上的云朵忧心忡忡.昨天夜里,父母精打细算,这个月的收入只够吃饭,他们千辛万苦赚来的钱竟不够给坚持不懈用功读书的儿子买个新书包.懂事的孩子

文中有许多如诗如画的环境描写.请用下列词语,发挥想象,写一段话 星星 唱歌 月亮 流水(50字左右)

柔美的夜里,(星星)围绕着(月亮),眨着它的小眼睛,潺潺的(流水)轻轻地拍打着岩石,似乎在(唱歌).好一片美丽的夜景!不明白欢迎来求助!多谢了!

文中有许多如诗如画的环境描写.请用下列词语,发挥想象,写一段话 星星 唱歌 月亮 流水(200字左右)

柔美的夜里,(星星)围绕着(月亮),眨着它的小眼睛,潺潺的(流水)轻轻地拍打着岩石,似乎在(唱歌).好一片美丽的夜景!不明白欢迎来求助!多谢了!这样可以么?

发挥想象,把下列的诗句扩写为一段描写性的话

有这样一条小路,荒草萋萋中,弥漫着飘渺的空气.没有阵阵鸟啼鸣花红柳绿,也没有群群旅人议祸福旦夕,只有无声,只有幽寂.幽寂中气息却如此清新,清新的令人神往.还有那萋萋的荒草似在向人招手仿佛一个个孤独的人

根据自己的观察经历,发挥丰富的想象,描写一种小虫.描写时请注意融入自己的感情!

一天中午,我无无聊聊地趴在窗台上,看到一只小虫在我视线范围内晃悠,有时慢悠悠地躺在一片叶子投下的阴影里乘凉,它可以几分钟都不动,像个退休的老人正在享受惬意的午间时分;有时又爬到阳光的圈圈点点下徘徊,在

发挥想象,把下面诗句扩写为一段描写性的话

一片荒地,上面有几株杂草,这里十分令人幽伤,这太静了,但它却因为静而美丽,让人陶醉;这条小路虽然小而窄,没有人的足迹,但因此它很光荣,它不是被许多人踩的公路,它是人们不忍去踩而爱惜的小路,他因足迹少而

卖油翁 练习1、为什么要详写卖油翁“酌酒”这段文字?2、请发挥想象,描绘陈尧咨两次说话时的神态、动作及心理活动.3、本文

以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪.卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写第一次轻视第二次尊重释担而立,表修饰久而不去.表承接而钱不湿表转折康肃笑而遣之.表修饰

郑谷的菊‘路湿秋香满池岸’描写菊花在秋天早晨开放的景象.请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来.

沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边.,

五、请根据 绣红旗 这首歌词,发挥想象,改写成一段江姐等革命烈士绣红旗时的心理活动描写.

我用我的热血换来了新中国冉冉升起的红旗,这个是我们多少革命烈士用自己的鲜血换来的一面新中国的红旗.我们的牺牲换到一个东方雄师的觉醒,新的中国,新的社会,终于要到来了.

请发挥想象,把句子补充完整.

她带来了绵绵春雨,把春雨撒向人间,让春雨滋润着万物……

嘎羧看到象鞍就像见到老朋友,如果它能说话,它会说些什么呢?请你发挥想象,写一写.

老朋友我们终于又见面了,你知吗?我很想念你!是你跟我一同浴血奋战,久经沙场,是你陪我走过风风雨雨,你为我立下了汗马功劳!如今,我老了,我要为自己寻找生命的归宿,让我再看你一眼,让我带着对你对战友们的思

嘎嗦看到象鞍就像见到老朋友,如果它能说话,他会说些什么呢?请你发挥想象,写一写.

第二天早晨,嘎羧突然十分亢(kàng)奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,欧(ōu)欧地轻吼着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,像是想得到阁楼上的什么东西.  阁楼上有半箩谷种和两串玉米.我

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”一句描绘了一幅怎样的画面?请发挥想象,进行简单的描写.

船桨在水中摇动,穿梭在荷塘中寻找归路;喧闹声惊起了在岸滩边休憩的鸥鹭.

下面一句话属于一般性的描写,请发挥你的想象,增加一些词语或句子,使用夸张、拟人的手法,使其传达出一

亮得发白的太阳好像一个燃烧的大火球,树上的蝉儿似乎也受不住这样的炽烤而吱吱喊热;路边的小草再也支撑不住,倒向一旁,仿佛可以看到有水气从它身上蒸出.

此图是著名画家罗中立的一副油画,题目是《父亲》,请根据油画,发挥想象,写一段200字左右的肖像描写

(我们老师上课提过,我告诉你点大概,其余的只好你自己发挥了)1.反映了老一辈辛勤劳作的形象;2.有没有注意到父亲的耳朵上夹了一支圆珠笔?那或许是作者罗中立先生的暗示,反映了文革时期对知识分子的摧残希望

《苏州园林》请发挥想象,具体描写文中"鱼戏莲叶间"的画面

碧绿的湖面上是层层叠叠,挨挨挤挤的荷叶,片片荷叶如同阳光下一柄柄绿伞,别有情致.那荷叶间有一尾尾小鱼在游动,它们摆动着灵活的尾巴,仿佛在玩捉迷藏,又像是在跳着优美的水中芭蕾呢!

发挥想象描写花荣的外貌?

生得一双俊目,齿白唇红,眉飞入鬓,细腰乍臂,有诗为赞:齿白唇红双眼俊,两眉入鬓常清.细腰宽膀似猿形.

下面玲玲和老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把玲玲与老师的对话补上.玲玲:___

玲玲:喂,您好!我是玲玲,请问您找谁?老师:你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接电话行吗?玲玲:对不起,我爸妈不在家啊!老师:哦,既然他们不在家,那就请你转告一下.玲玲:嗯,好您说吧什么事老师:是这样,学校明

看图写话发挥想象. 

如果你去上学,你让孩子告诉你他的教训.如果你不上学了,你给了孩子最好的讲故事不亮---读一本书.让孩子学会的性质.图的话之一就是,一个故事.这是通常的做法.当大人不限制他们的孩子讲故事的想法,不管他的