请你运用比喻,你人等修辞手法描写一种植物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 18:37:14
运用排比,比喻,拟人等修辞手法鞋写一句毕业赠言(给老师或者给同学)

老师,我们毕业了,这六年来,您给我们像慈母般的温暖,我们怎能忘怀?这六年来,您为了把我们教好,不辞劳苦,废寝忘餐,皱纹悄悄地爬上了您的额头;这六年来,您不论是在讲台上,不论在课后,您总是一丝不苟;我们

请运用比喻等修辞手法写一段话,表达出你对夏日的感受.

窗外,细雨斜织着,给天、地罩上了朦胧的色彩.它轻轻地落到在水泥地面上、屋檐上、植物的叶子上,发出一阵清脆的声音.于是,我的眼前呈现了这样一幅画面,在雨中,几朵荷花在雨中沐浴着,享受着大自然赐予他们的滋

如何在说话时正确运用比喻夸张等修辞手法?

1.首先要结合手势语进行使用比喻、夸张、拟人、排比等修辞技能.2.配合个人情感,说话要层次清晰,从而才能将修辞发挥更出色有用的效果.3.在听对方或旁人说话时,注意其语言的外表,即从发声、语音、语速、语

请说说在奥运会成功举办那一刻你的心情.(可运用比喻、排比等修辞手法,不少于60字 )

中国是世界上人口最多的国家,今天中国人的“奥运之梦”,终于变成了现实!每一次观看奥运会实况的时候,看到中国体育健儿一次比一次更突出的表现,看到五星红旗在庄严的《义勇军进行曲》中冉冉升起的时候,心情就显

初一语文为你打开一扇门 请你运用比喻排比的修辞手法以 文学是…文学是…文学是…写一句话

文学是襁褓中婴儿吸吮的乳汁,文学是成长中儿童渴望的母爱,文学是迷惘的青年引路的明灯,文学是游子眼中慈母手中的线,家乡久违的河,幼年种下今已参天的树,少时熟识今已陌生的脸.

选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写.

滕晓像只骄傲的孔雀我接二连三约她她都不理我

运用拟人比喻等修辞手法写段话

回答(乱编的,写得不好请多包涵):我的房间里有一个精致的陶瓷娃娃,它是爸爸从景德镇买回来的,在我寂寞时是它与它的微笑陪伴着我.有一次表妹看见了陶瓷娃娃,央求我送给她.我经不住她的哀求,就送给她.可是后

请你运用比喻的修辞手法写一段话,表达对学习文化知识的渴求

知识就像汪洋大海,而我只是其中的一叶扁舟,孜孜不倦地汲取着知识.知识就像是宝藏,而我是那勇敢的探索者,努力去发掘那些无价之宝.知识就像是桥梁,而我是那个过桥者,引领我到达成功的彼岸.

运用排比,比喻等修辞手法描写父爱

父爱是山,让我们生而仰望;父爱是水,总在不经意间从身旁流过;父爱是肩膀,给你最可靠的依靠;父爱是冰,有点冷却无比纯净.—-—拒绝粘贴.

请你运用比喻、对偶、夸张等修辞手法来形容学校初中那些娃们早上从跑道冲向食堂那场面

俗话说:吃饭不积极,思想有问题.放学后,同学们以迅雷不及掩耳之势、快如闪电的速度飞奔到食堂,看这阵势,堪比百米赛跑的激烈程度.

请大胆运用比喻 拟人 夸张等修辞手法,运用联想 想象等写作方法写一首诗

原创啦~桌上有你送来的那本书静静地躺在我爱的书桌边拟人!我翻开它的第一页有你留给我的话不要在爱我不要再等我不要在期待我会回头排比!就这样我们分手.捧着的书好像捧着你白皙的脸比喻!静静的时光匆匆徒留我在

运用排比和比喻的修辞手法写一写你的校园

时间如白驹过隙,我们脚踏时间的河流张望,一边是夕阳斜辉的1012,一边是朝阳初升的2013.2012我对你依依不舍,2013我对你深情凝望.回首昨天,问心无愧,面对今日,倍加珍惜,展望明天,信心百倍.

请你展开联想、想象,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把眺望、云雾、涛声三个词抒展成一段100

深夜来临了,我又进入了奇妙的梦乡……哇!我被眼前的景象惊呆了,我站在很高的山峰上,轻薄的如雪的云雾围绕在我身边,在我身边舞蹈.我眺望,映入眼帘的是大海,我又召唤出羽翼,飞到大海之上,感受美妙的涛声!

请你运用比喻、拟人等修辞手法描写一种植物(150字左右)

菊花每到秋天,菊花盛开,有黄的,有白的,还有红的……令人喜爱.在这众多菊花当中,我最喜欢红菊花.红菊花的茎是墨绿的,挺的笔直,看上去很神气.它的叶子也是墨绿的,像张开的手掌.那一朵朵红花,花瓣是一丝丝

短文运用了比喻、拟人等修辞手法描写了冬日烟台的海上景观,你能学着描述一处你喜欢的景观吗?

美丽的九寨沟在一个万里晴空的早晨,我、爸爸、妈妈、和其他朋友一起去了神往以久的九寨沟.从成都出发,坐了几个小时的车,我们终于来到了美丽的九寨沟.九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中,因内有九个

安塞腰鼓运用了排比 反复 比喻等修辞手法描绘了击鼓时的场景 请你也运用以上修辞手法 写一个令你难忘

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性.  在中国的首都北京,在香港

用第二人称,运用联想、比喻、拟人等修辞手法写一处景物

我家门前的柳树你很美丽.春天的时候,阳光撒在你的枝桠上,你悄悄得伸展开腰肢,在春风的抚摸下一缕缕梳理自己的长发.河水里倒影着你婀娜的身姿.你充满生气.夏天的时候,知了藏在你的怀抱里,一声接着一声地歌唱

请你运用比喻的修辞手法、拟人等修辞手法来描写洪水疯狂的场景.

洪水冲来了,像一头发了疯地狮子,横冲直撞,遇着房子,直直地撞了过去;遇着树木,直直地撞了过去;遇着石崖,也直直地撞了过去……房子垮了,树木倒了,石崖蹋了,人在呼喊,动物在挣扎,植物躬着卑谦的腰……上帝

运用比喻的修辞手法写出你对理想的理解

理想犹如大海航行上的灯塔,照亮你前行的方向.

写一段颁奖词!急请结合梅花的象征意义,运用排笔、比喻等修辞手法,为你所崇拜的一位英雄人物献上一段颁奖词.

雪地里开满了梅花,那是你的坚韧不拔.夜空中燃烧起繁星,那是你的辉光绽放.有请我们敬爱的王愿坚同志上台领奖!