请你观察下面的标识,写出常见

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 07:43:59
公共场合中常见的英语标识的中文意思

工作时间入口出口女士洗手间禁止吐痰邮政信箱刚刷的油漆不干小心禁止烟火禁止停车

仔细观察下面的漫画,用简明语言写出启示

应该是环境破坏那一类的吧,启示是人类应加强环境保护意识,不要让鸟儿失去他们的家园

请你写出几个常见的数量关系式.

工作时间*工作效率=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度本金*利率=利息单价*数量=总价

请你观察下面标识,写出其中常见的英语单词.如果你不知道他们的含义,别忘了查词典.

Thestatueofliberty自由女神像TheOlympicrings奥运五环ChocolatebeansMicrosoft巧克力豆微软ThebankofChina中国银行

下面是一幅哲理漫画 请你仔细观察,写出里面蕴含的哲理寻找人生与蜡烛的相似点 一支蜡烛在左边 一个人在右

当人都上有无数光环的时候,在平衡的天平上他的心理或者行为就会发生变化,始终保持天平平衡也就是说这个人没有因为头上无数闪耀的光环而忘记自己本质,始终本着最初的那种单纯.

请你仔细观察下面的漫画,

这个应该是跟不能过分溺爱孩子有关吧标题:爱的重量过分的爱之类的不知道理解得对不对,再问:图已发上,能再详细点吗?再答:有时候父母给予我们的爱太多,也会给我们带来一些伤害,就像大树压弯了小树。所以父母对

通过观察,请你写出反映这种规律的一般性结论.

(2n+3)ˇ2-(2n+1)ˇ2=8*(n+1),n=0,1,2,3……再问:ʲô��˼������������再问:���ڶ���再答:������������ƽ���IJ����8���ԣ���

观察下面的一列单项式 -x,2x^2,-4x^3,8x^4,-16x^5 根据其中的规律,请你写出第10

第10个单项式是:2的9次方*x的10次方=512x^10再问:*x你这啥意思?再答:*是乘号

牙膏下面颜色的标识代表什么

现今,牙膏的广告很多,儿童患牙病的比例又高,于是,爱子心切的年青父母,往往选购药物牙膏给孩子使用.殊不知,药物牙膏用的时间长了,反而会影响儿童的口腔健康,对孩子不利.  药物牙膏对口腔疾病虽有一定的疗

如图是生活中几种常见的动物,请你仔细观察并回答下列问题

(1)由图可知,体表有外骨骼,足和触角分节的动物有A蜻蜓,B虾,C蜘蛛,都属于节肢动物,图中属于昆虫的是A,判断的依据是有三对足,两对翅.(2)E是蜗牛属于软体类动物,身体柔软,体内无骨骼,有贝壳,用

三极管型号下面的标识表示什么

C1815日产或仿日三极管:命名方式例:2SC1815AGR7H(1)“2”表示两个PN结(2)“S”表示日本电子工业协会(3)“C”性能及导电类型A:PNP高频B:PNP低频C:NPN高频D:NPN

请你写出下面句子的修辞手法

它用了对偶的修辞手法.生和死是相反词,而人和鬼也是相反词,因此可看出这是用了对偶的修辞手法.

请你认真观察下面各个式子,然后根据你发现的规律写出第4,5个式子

√16=√1x16=√1x4²=√1x√4²=1x4=4√32=√2x16=√2x4²=√2x√4²=√2x4=4√2√48=√3x16=√3x4²=

观察下面依次排列的一列数,请你接着写出后面的三个数,你能说出第15个数,第2010个数是什么吗?

①+9,-10,-11;第15个是+15,第2010个是+2010;②-9,1/10,-11;第15个是-15,第2010个是1/2010.

观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数.

(2)(-1)的(n+1)次方乘以2n分别为198-200(3)4个数算一个循环99是第三个为-1100是第四个为0

观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数,

序列是(1、0、-1、0)4个数循环,100/4=25,所以第99个数,第100个数就等于第3个数和第4个数,是:-1,0.

下面是2012年伦敦奥运会会徽,请你认真观察下图,回答下面的问题.

1.表示举办年份的“2012”通过变体形式成了会徽的主体,表示举办地点的“london”和代表奥运的五环标志则被嵌在第一个“2”和“0”.2.五个相扣的圆环象征着五大洲的人们友好相处,齐聚奥运,“lo

观察下面各数,写出后面的三个数?

①32-64128②213455③-1113-15④1/151/17-1/19

仔细观察下面漫画,写出其中的寓意.

生物问题,基因变异?再问:语文。。写寓意再答:模仿?再问:寓意。。。再答:额,我语文不咋地。相同环境中,两个自身条件相同的人发展的结果也不同。你瞅瞅可取不,生物还好,语文,我实在是。。