请你给下面的三种图形分别加上几笔,画出不同的图画,并将自己画的内容写下来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:39:55
请问:下面每种图形分别代表数字几?

圆6三角形4正方形9再问:怎么得出这个答案呢?不理解。麻烦能解释一下吗?再答:你算一算不就知道了这没有公式,方法的再问:这得怎么算呢,不太会呢,麻烦给讲一下呗。

给下面一句话加上不同的标点,分别表示四种不同的意思 .

张军、苏雷,练球去!你去不去?张军,苏雷练球去,你去不去?张军、苏雷,练球去!你去不?去!张军:“苏雷练球去,你去不去?”

下面的两句话,至少个有四种加标点法,请你分四次给他们加上标点.

他了解,我不了解.他了解我不?了解.他了解我?不了解!他,了解我?不了解.这个苹果,不大好吃.这个苹果不大,好吃.这个苹果不大好吃?这个苹果不大好吃.

请给下面句子加上标点符号,使它表示三种不同的意思

这苹果,不大好吃.这,苹果不大好吃.(表示这个地方的苹果)这苹果不大,好吃.

给下面句子加上标点符号,是他表示三种不同的意思.

这苹果不大好吃.这苹果不大,好吃.这苹果不大好,吃!

给下面的句子加上标点,是句子分别表达不同的意思.

你同意,他不同意.你同意不同意.你同意他同意.

给下面句子加上不同的标点符号,使其分别表示四种不同的意思.

佳佳,阳阳练字去,你去不去?(阳阳去了,在问佳佳)佳佳、阳阳练字去,你去不去?(佳佳阳阳都去了,在问另一个人)佳佳,阳阳练字去,你去不?去!(问佳佳,佳佳回答说去)佳佳、阳阳练字去,你去不?去!(问另

下面每种图形分别代表数字几?

你好!圆圈是:6三角是:4方块是:9希望可以帮到你哦!

用一些体积为1立方厘米的正方体搭成下面的图形,请你分别求出它们的体积.

(1)3×2×2=12(立方厘米),(2)3×2×2+2=12+2=14(立方厘米),(3)3×3×2=18(立方厘米),故答案为:12立方厘米,14立方厘米,18立方厘米.

请你给下面的句子加上标点,使句子的意思与括号里的要求一致.

1、明明、辰辰参加足球赛了.2、明明:辰辰参加足球赛了.3、明明:“辰辰,参加足球赛了”.

根据下面所给的三视图画出立体图形的表面展开图

展开图无法画出立体效果.还是要有一定的立体结构才行.只要有前后左右的尺寸大小,就可以用侧看视图画出体积感.

给下面句子加上标点,使它表达三种不同的意思.这苹果不大好吃

这苹果,不大好吃.(苹果不太好吃)这苹果不大,好吃.(虽然不大,但好吃)这苹果不大好,吃.(虽然不太好,还是要吃)

给下面两句话分别加上标点,使每句话都能表示两种不同的意思

酿酒缸缸好,酿醋坛坛酸.下雨天,留客天,天留我不留.酿酒缸,缸好,酿醋,坛坛酸下雨天,留客天,天留我不?留.

如图所示,已知AB∥CD,分别探讨下面的四个图形中∠APC与∠PAB﹑∠PCD的关系,请你说明5种关系

(法一)如图1所示,过P点做EF∥AB,则∠PAB=∠APE,(两直线平行,内错角相等)又∵AB∥CD,∴EF∥CD,(平行线的传递性)∴∠PCD=∠EPC∴∠APC=∠PAB+∠PCD(法二)延长C

一条绳子长31.4米,用它分别围成长方形,正方形,圆,围成的三种图形,谁的面积大呢?请你试一试给这三种图形的面积排列大小

圆,正方形,长方形再问:能给出算式吗?再答:圆的面积大,周长31.4/2/3.14=53.14*5*5=78.5m231.4/4=7.857.85*7.85=61.6225m2再答:正方形=(31.4

求解答过程:请你给下面的句子加上

1.,!    2.,.3.:“?”

给下面两句话分别加上标点,使每一句话都能表达两种意思相反的意思

下雨天,留客天,天留我不留.下雨天,留客天,天留我不?留.酿酒缸缸好,造醋坛坛酸酿酒缸缸好造醋,坛坛酸.