请你用诗一样的语言来夸夸这位老人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:34:38
以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书

老支书,您用自己的满腔热血筑起了一座灿烂光辉的桥梁

《桥》一文含义深刻耐人寻味.让我们以“桥”为主题来赞美文中这位可歌可泣的老支书

(1)“老支书,您是村民们跨越死亡的生命桥啊!”(2)“老支书,是您用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥!”(3)“老支书,‘桥’,是你生命的象征!是你高尚人格美的化身!”

读了这篇课文,你想用怎么的语言来赞美嘎羧这位可歌可泣的英雄?请写下你对嘎羧最诚挚的赞颂.

人最宝贵的是生命.生命给予人只有一次.应当这样度过人生:回首往事,不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧.

请你用诗一样的语言来夸一夸这位老人(老人指青山不老这片课文里的老人)

一位山野老农,用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网.2.是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的.3.作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土流失

用几句话来夸夸修建青藏铁路的工人们.

你们不管风沙还是雨雪,不管多么艰苦的条件,你们总是战斗在建设第一线.

以‘‘桥’’来赞美文中这位可歌可泣的老支书,要怎么写

赞美老支书:临危不惧办事果断无私无畏舍己为人不徇私情爱民胜子心系群众“桥”的深意:他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用

读了这篇课文之后,你想用怎样的语言来赞美嘎羧这位可歌可泣的英雄?请写下你对嘎羧最诚挚的赞颂

哪篇课文?再问:23课再答:是课文名字再问:最后一头战象再答:  它,一个无畏的英雄;它,一个可歌可泣的英雄,它,是一个令人称赞的英雄!     &n

翻译下列句子 李老师:来见见我们的学生,王老师。 王老师:谢谢,李老师。 李老师:这位是Rose,这位是Tony。 王老

解题思路:如下解题过程:李老师:来见见我们的学生,王老师。MrLi:Cometoseeourstudents,MissWang.王老师:谢谢,李老师。MissWang:Thankyou,MrLi.李老

用诗的语言来夸夸青山不老中的老人

虽然您终将有一天会爬不起来,虽然您无法永远种植下去,但是您的品质永远存根在我们心田,永远教导我们保护好这片黄土,我们将铭记着您的教诲,一代一代传承下去!

用自己的语言夸夸赵州桥

陕西话:赵州桥撩地太!东北话:赵州桥港港地!北京话:赵州桥牛波一!山东话:赵州桥杠赛来!广东话:赵州桥冇得顶!温州话:赵州桥缎一色!上海话:赵州桥老好额!

‘啊,老桥,你如一位德高望重的老人.’如果让你来形容这位老人,你会怎样形容?

品德高尚,名望很大,年代久远,历经沧桑,受人尊敬,默默无闻,无私奉献再问:可以造出句子吗?再答:历经沧桑的老桥默默无闻的站在涧水上,无私奉献着,把无数人马渡过了对岸。

英语翻译裁判给个单词,让一个人用肢体语言描述,另外一个人猜出来.哪对人猜得多,哪对就胜利.请你转过身来,看着这位同学的表

裁判给个单词,让一个人用肢体语言描述,另外一个人猜出来.哪对人猜得多,哪对就胜利.Thejudgeoffersawordandaskssomeonetodescribewithbodylanguage

最后一头战象 你想用怎样的语言来赞颂嘎羧,赞颂这位可歌可泣的英雄呢?

赞扬和高昂的语气来赞颂嘎羧的善良、忠实的高尚品质!

请你用优美的语言给掉下悬崖的老斑羚写几句赞美的诗.急.急啊、、、、

纵身一跃,你是山谷间最美的弧度;舍生忘死,你是天边最美的一抹朝霞,你把希望留给新的希望,你的精神得以延续,绵绵不绝,历久弥香!(还来不来得及啊)