请你用拟人的修辞方法来描写某一种花草

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 22:22:06
读文中划线的句子,它是运用什么修辞方法,请你也运用这样的修辞方法写一句描写大叔

这是什么?再问:你不懂就别乱来啊再答:不好意思,我想知道这个是哪里的题目,对不起再问:没关系,这是语文练习册上的,六年级上学期的,窗外一片空旷再答:谢谢,我帮你看一下,我看了文章,但是画线的是那一句呢

运用拟人的修辞方法用一句话描写一种天气

拟人:夏日的太阳吐着热气,把大地变成了人间蒸笼.

读文中画线句子,它是运用拟人的修辞方法,请你也运用这样的手法写一句描写大树的句子.

微风轻轻吹拂,树叶妩媚地跳起舞来,旋转着天和地,希望能带给你快乐

描写大自然的景物的文章(要带有拟人或带有比喻等修辞方法)

他靠纱窗望出去.满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹.一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈.不知哪里的蛙

用拟人的修辞方法造句

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

用下列词语至少选用两个,并运用比喻或拟人的修辞方法写一段描写人物神态的话.

本来就没啥能耐的小王此刻在神通广大的孙总面前,越发的不自信起来,身体颤巍巍的,如同风中摇摆的枝条,满脸的卑微,连声诺诺.

用两三句话来描写校园某一特定时间内的景色,并使用比喻或拟人的修辞手法.

学校是个圣洁的教堂.秋天树叶纷纷飘下,为大地铺上金装.那调皮的秋雨也跟着秋天的脚步落下,浸润土地,同时也滋润我们的心灵~

用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻,拟人的修辞方法.不超过60字(久旱不雨 ,夏天

华北东北今年久旱不雨,是一个酷热难耐的夏天,烈日当,万里无云,就连草木也没有往年那样枝繁叶茂,郁郁葱葱,树上的知了也不同于往年那样叫声尖尖,响声连连.

用拟人的修辞方法,写一句含羞草的拟人句

含羞草是一个纯情的女孩子,在你轻轻的触碰下,她会用手遮住脸庞.

拟人修辞手法的句子用“梦想”、“青春”写一句运用拟人修辞描写的句子.

青春是位美丽的姑娘,没有梦想的装扮怎么衬托出她的芳容.

描写雨的(用排比拟人比喻的修辞 )

激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦;瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽.

生命就像什么一样 用拟人的修辞方法

生命就像一个刚出生的小孩,走完了幼儿、少儿时期,走完了青春岁月,走完了光辉岁月,走向了老年一样.

描写一个春天或秋天中看到的景象,要求语言通顺,用上比喻.拟人等修辞方法

鸟儿啼啭,柳枝轻舞,微风浅吟低唱------好一个热闹的春的大舞台.

求描写景物带比喻拟人修辞方法的一段话150字!

我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密

描写一下家乡的森林、树木,用上比喻拟人的修辞方法

家乡山顶上的树木在微风中翩翩起舞,犹如仙女一般.

迷人的青岛湾阅读答案短文中作者用了很多修辞方法,请你用“【】”画出一个比喻句用“( )”画出一个拟人句,用“《》”画出一

1.难道我们不为拥有这样美丽的青岛湾而骄傲和自豪吗?2.浩浩荡荡的大海苍茫迷茫,满莹莹的海水,湛蓝湛蓝,尤其是波光粼粼的海面,总有那跳跃不定的亮点,眨着眼,死夜空的星星.闪着光,像智慧的眼睛.3.本文

用下列词语写一段描写环境的话,要求至少用两个词语并运用比喻或拟人的修辞方法

在这沉寂的夜里,心很容易就从白天的喧响中摆脱出来,变得无比宁静.那皎洁而柔软的月光,洒在草地上,泛出银色的光芒,如梦如幻,让人不忍心踩上去.而远处的小桥下,银波微漾,像镀了一层银.朦朦胧胧的月光时明时

描写一只小动物,运用拟人的修辞方法,80左右的短文

这只可爱的小松鼠,早上开始就已“松氏唱腔”开始吊嗓子了,“吱吱”“吱吱”叫个不停.我和妹妹被烦得受不了,急忙拿去一根胡萝卜,小松鼠急忙接过胡萝卜,开始“叭吱叭吱”地啃了起来,边啃还边看着我,那可爱像逗

拟人修辞方法的好处

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的效果.