请你模仿下面一段话赞颂六年级课文里的任意一位

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:41:20
模仿下面的一段话,以“早晨”为话题,写一段话.

旭日东升,树林的鸟儿突然间变得特别活跃,像孩子一样,四周奏出清脆的音乐,一副生机勃勃的景色;金黄的初阳光辉伴着鸟鸣在刚不久还笼罩透明雾气的屋顶阳台上;街道、小巷、潺潺的小河都散发着淡淡的金光...太阳

请你模仿“感动中国人物颁奖词”,赞颂六年级课本里任意一位优秀人物

一曰“横眉”,一曰“俯首”,就这样完美的勾勒出他的形象,出生在那个有山有水,盛产黄酒的地方,他豪迈、洒脱、自由自在.但出生于破落的家庭又怎样?奉母命成婚又怎样?再多的儿女情长也抵挡不住他激昂的写作热情

请你谈谈对下面一段话的理解.

我的理解是:就是说如果你要画山水画,首先得了解你所要画的景物自然,你得先摸透了它的内涵,就像是与人相处一样,相处久了自然就知道该怎样做了.

(模仿下面这句写一段话)

喜鹊在枝头报喜;爸妈在幸福的唠叨;院内桃花无声的绽放;小调皮们有的在嬉戏,有的在画画;猫儿无视水池的金鱼,懒洋洋的躺在地上晒着暖暖的太阳.

模仿下面的句子,用上几个动词,写一段话,突出人物的一个特点.

他走路很轻捷.尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走了.再问:不要书上的,要原创!再答:弟弟特别爱生气,每当我惹他的时候,他就用白眼翻我,嘴小声嘟囔着,小

模仿下面一段话,写写夏天的风光与景色!谁知道?

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

模仿下面的句子写一段,谁会?

翠绿的竹林,本来是熊猫的天堂,可是.这究竟是为什么?

模仿下面的文字,写一段话.

爱是无言的负出;爱是默默的守望;爱是最纯的真情.

请你用修改符号修改下面一段话

"此段文字不仅是语序混乱,还有标点不正确、用词不当、缺少主语等毛病不,不是修改符号能解决的.我试试改了一下,仅供参考.引调换符号打不出,改了语序.“六一”这一天,学校在大礼堂举行了隆重的庆祝活动,全校

模仿下面的句子,写一段话.

一个人胸怀的有宽窄,但只要有这份意识,就是一个大方的人,一个和蔼的人,一个有教养的人,一个蕴含了绅士风度的人,一个被人们喜爱的人.给分,不给是猪!

请你模仿下面对翟墨的颁奖词,为斯科特拟写一段颁奖词

翟墨的颁奖词:古老船队的风帆落下太久,人们已经忘记了大海的模样.六百年后,他眺望先辈的方向,直挂云帆,向西方出发,从东方归航.他不想征服,他只是要达成梦想——到海上去!一个人,一张帆,他比我们走得都远

模仿下面一段话,以 早晨 为话题,写一段话

晨曦初霁.湖面的颜色居然映的如此光彩陆离,若蓬莱仙境;周围弥漫着的新鲜的气味,全然重生的喜悦;渐强的金光驾御着云车降临在早已苏醒开始喧闹奔波忙碌的村落;篱笆,小石墩、长长的小路上洒满了温暖.红日升起了

模仿下面的文章写一段介绍

RideabicycletotheBEIJING,it'sknowntoallthatfamouscity,ourchinacapitalweunderstand.youcanreallyfeelin

请你用下面这段话的描述写 一段话

那个学生还是那样;穿着白衬衫和短裤,手中捧着一本书,一支笔,背上背着小书包,挂着一个挂饰,头顶戴着清新的黄色小帽

请你仿照下面的例子写一段话.

阿难,他等了5000年,才等到一次邂逅.就只有这一次邂逅,他化身为青石桥,从花谢到花开,从日升到日落,他生命的意义浪漫着.他为了一次无言的邂逅,默默修行着.哪管是风吹,雨打,都一定要静静修行着.再问:

模仿六年级上册第一课第二段写一段

什么版的?内容是什么你总得说啊

请你用下面的成语写一段话

春天来了,神州大地早已“冰消雪融”,到处是一派“草长莺飞、鸟语花香”的早春盛景.在一个“风和日丽”的早晨,我们随旅游团来到了“山明水秀”的九寨沟风景区.这里的湖面上虽然没有大海中的“惊涛骇浪”,但是“

谁能帮我做!模仿下面一段话,以“早晨”为话题,写一段话.

旭日东升,树林的鸟儿突然间变得特别活跃,像孩子一样,四周奏出清脆的音乐,一副生机勃勃的景象;金黄的初阳光辉伴着鸟鸣在刚不久还笼罩透明雾气的屋顶阳台上;街道、小巷、潺潺的小河都散发着淡淡的金光...太阳

你喜欢的景物是什么,请你抓住其特点,模仿初一下册语文书第1课百草园,写一段话.以上是题目,急

★不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空;也不必说夜莺在婉转得歌唱,麻雀在喳喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动.单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡.★不必说雄伟颐和园,美丽的花园,热闹的

模仿六年级语文第十二课“为人民服务”第二段写一段话

《为人民服务》是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所做的演讲.以此为题,直接点名文章的中心.我的体会:牢记党的宗旨——为人民服务.树立正确的生死观念,正确对待批评,正确对待困难.从小学着为