请你写一段话表达哦自己的感情并用上一首古诗-搜答案-拍题作业网

瑶瑟怨温庭筠冰簟银床梦不成,碧天如水夜云轻.雁声远过潇湘去,十二楼中月自明.诗是写女子别离的悲怨,诗所写的是梦不成之后之所感、所见、所闻的情景.全诗象是几种衔接紧密的写景镜头,表现了女主人公的心理活动

用心生活,因为一辈子并不长.谁也不知道明天会发生什么,不管当下是苦是累,把握每一天.

可怜天下父母心【现】袁鑫可怜天下父母心,父母不要太贪心,教育孩子要耐心,孩子成才最开心.

知识就像汪洋大海,而我只是其中的一叶扁舟,孜孜不倦地汲取着知识.知识就像是宝藏,而我是那勇敢的探索者,努力去发掘那些无价之宝.知识就像是桥梁,而我是那个过桥者,引领我到达成功的彼岸.

可以写石灰吟..于谦少年时十分仰慕文天祥,除了习读八股制艺,还努力研讨古今治乱兴衰的道理,“慨然有天下己任之志”.首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易.次句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,

可以写石灰吟..于谦少年时十分仰慕文天祥,除了习读八股制艺,还努力研讨古今治乱兴衰的道理,“慨然有天下己任之志”.首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易.次句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,

哦哦哦!那就写写蒲公英,心情嘛,轻松就好了蒲公英的飞翔是一个一个梦在瞬间的绽放,凝固了空气,沿着空中的隧道传播.风是一个匆匆的过客,邀请蒲公英去远方旅行.从村庄到城市,坠入小溪流向河流,飞过天空,乘着

必给答案.再问：哪有答案啊再答：等下

人生是苦涩的柚子,饱尝生活的辛酸；人生是甜蜜的柑橘,品味劳动的喜悦；人生是辛辣的青椒,入口后欲罢不能.

我住长江头,君主长江尾,日日思君不见君,共饮一江水.此水几时休,此恨何时已,只愿君心似我心,定不负相思意.

我现在很像母校啊小时候虽然很不乖很坏也被老师打过骂过罚过但是现在想起来都是美好的回忆啊好怀念啊

原文：母亲是疲惫中的一杯龙井.当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽母亲是烦恼中的一曲古筝.当你意气消沉时,优.雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠.母亲是冬夜里一床丝棉被.当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温

西江月·夜行黄沙道中旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.诗人正在着急避雨,在溪桥转弯处,忽然看见了社林边一向熟悉的茅店.旧时茅店出现在眼前,这让诗人匆忙中感到五笔的欣喜,表达了夜行黄沙道的乐趣.

你最脆弱的时候,看到了天空排成一列的大雁,缓慢的扇着翅膀,挣扎前行；你紧张的时候,看到了飞过窗口的一只小鸟,惊恐的叫声刺痛了我的心.以上回答你满意么?

聆听自然清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作.大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出

1、在这美丽的校园里,有美丽而又芬芳的花朵、有宽敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大树、美丽而又端庄的孔雀……在这美丽的校园里,有我们许多快乐的时光.可惜,我们将要离开这里了.不过,我们不会忘记这里的

敬业.

白杨树的性情是平民化的,可又是最富贵的.她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具,和养育她成长的黄土地一样,朴实无华,在一些人眼中,几乎会忘记她的存在.可对于荒寒贫困的黄土地,她却是伟岸

越是司空见惯的东西我们常常越容易忽略,亲情又何尝不是如此呢?在叛逆期的我们总把妈妈的关心理解成唠叨,把爸爸的严厉理解成教条；更多时候我们总不能理解父母的心意,总是喜欢反之道而行认为那样才是对的.直到长

“我再说一遍”具有明显的口语语体色彩,在这里用,提高了整个语句的力量感……鲁迅跟伏尔泰挺像,可以仿写,列夫托尔斯泰,司汤达等批判主义作家也有类似特点……大概是吧……