请以"老师的鼓励"为题,写一作文,不少于400字

感恩教师的资料..杨柳.雨滴等花边

您好!这里给你提供了七篇.个人认为最后一篇不错,就看你自己的需要了.祝你好运!1出人意料的鼓励以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”.我二年级来到雪枫小学时,发现同

解题思路：平时注意观察，多练笔，多积累好词句，相信你会有进步的。解题过程：我我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里

我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐；我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我三年级

解题思路：看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整，“在——事情上，因为有您牵着我的手，我怎么样，感谢您”文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开，这

善意的谎言

在我记忆深处,还回荡着一个声音——坚定而又强烈.虽然这声音已离我远去,但我却无法忘记.有时,它还会飘荡在我的脑海中,使我恍惚又回到了那时……暑假的时候,我去了自然门武校,在临近闭营式时,我们都要排节目

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

人生第二大重要的人是谁?我认为是那任劳任怨的老师.　　老师是什么?老师是红烛,燃烧了自己的青春年华,却照亮了别人的心灵；老师是园丁,他们正在用自己的汗水来浇灌我们这些“祖国的花朵”；老师是蚕,到死丝万

孩子我希望这种事情能由你自己来完成我不相信你从小到这么大你的老师没有对你说过一句关心鼓励你的话你居然连一点印象都没有还有老师工作认真你从来都没有看到过老师整天趴在桌子上不停的改作业改到胳膊疼脖子疼么?

老师,您真好.我很幸运,上小学的时候,我遇到了甜美而善良的您.您殷殷的笑声,留给了我持久不灭的记忆,侯老师,您真好!您的课充满了人性与理性的关怀,您教数学,却也擅长文学,黑板上那一句楷书——“不及跬步

难忘的老师在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任唐老师,唐老师个不高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起

给你两篇1.我最尊敬的一位老师老师是再生父母,老师是塑造人类灵魂的工程师.我敬老师,我爱老师,我也愿做老师,我现在就是一名中学老师,我对老师的理解和热爱最具说服力.从小学到大学,从家里到家外,从校内到

解题思路：可以传递爱心，可以传递温暖等，也可以传递火炬等物品，要选择典型的材料来突出所传递的内容，中心要明确，详略要得当。解题过程：传递　　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

解题思路：“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。给你提供几篇范文，以供参考。解题过程：感恩老师到

(肩膀上的爱)“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水

解题思路：提供三篇范文作为参考。解题过程：好奇心我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么

唤醒你心中的巨人也许当你看完一些成功人士的创业事迹后,会和我一样情不我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄

孩子,作文是要自己写的