作业帮语言美的成语
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 17:43:29
谈到人与人之间的交往,应当懂得礼貌,有礼节对人的态度要友善语言要用得恰当
作者用平远、高远的视角极目远眺,青翠的竹木与五彩的山石相映衬,呈现出一派绚烂辉煌的气象,在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力.石岩壁立千仞,五色争辉,众彩纷呈,熠熠耀光,加之又有青林翠竹间杂其中,
在孤独中成长翻开尘封的记忆,在这片海洋里看到了许多一样的我自己,一点一滴都好熟悉. 回想我们在学校的日子,回想一下,浓缩一下,真的很短暂,很短暂,可是却很留恋,突然感觉有些小伤感,有些小沉默,不想和
决定高考作文成绩的因素尽管很多,但从评卷实践来看,制约作文成绩的最主要的因素是“语言表达”.因为,在审题、结构等方面不出现“硬伤”的前提下,语言成为感动“特殊读者”（评卷人）的主要因素.
招魂的短笛 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：余光中 魂兮归
娓娓动听再问：���б����再答：�Լ�����
多用词语多用描绘词
气势磅礴、铿锵有力；用比喻说理,既生动形象又有说服力.
女：“先生,不好意思,打扰一下.您需要服务吗?”男：“我是正经人.”女：“哦,那算了,占用您时间,实在抱歉.”男：“等会.服务一下也好,看你价钱公不公道.”女：“先生,不要钱的.”男：“真的?”女：“
一、在各个地点都需要文明语言.二、文明语言带来的好处.三、如何通过文明语言来拉近人与人之间的关系.
我问下,空格呢?再问：是长方形左面3格上面4格
这个是甜言蜜语或是花言巧语
山：连绵高峻夏水：凶险迅疾春冬景：清幽明快秋景：凄清悲寂
下面是仓央嘉措的诗也是中的一首歌 1,《见与不见》 你见,或者不见我 我就在那里 不悲不喜 你念,或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱,或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟,
第三段可以回答为用了借代夸张比喻的修辞手法第四段对偶第五段排比第六段夸张第七段反问第八段设问第九段和第十短谈不上修辞手法修辞手法的回答,首先回答用了什么修辞手法.再引用一句原文中用了这个修辞手法的一句
两套主谓宾,是复句,属并列复句.
引用文言文为文章增加了典雅的语言美.
语言美是心灵美的外化表现语言美是内在品格的自然流露,是心灵美的外在表现.一个人的内在世界包括思想、道德、人格、情感、知识、认识、审美心理等,总有借助于外在形式表现出来,同样,一个人的语言也是表现其内在
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5000字我是没时间给你写勒.但是.这样我给你个思路.举几个例子.写出散文语言的美体现在哪.散文的目的.就行勒.