语病辨析高中
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 08:18:37
解题思路:在比赛、游戏等活动中“击败”用beat或defeat;若选C则用beaten;defeatvt.&n.击败;战胜;失败;败北;hit不用于比赛之中,win可用于比赛之中,但其结构为:wins
解题思路:请见“解答”解题过程:衍生”和“派生”两个词意义和用法不一样的,以下是区别:1.衍生:意思是“通过演变而产生的”。“衍
如果你的基础比较好,建议可以使用大学英语4级考试词汇串联记忆;如果基础一般,就是用专门的词汇辨析书,以前我用过,好像是绿色书皮的,很不错,不过现在有很多此类的辅导书,建议到书店问一下老板,很容易找到的
实践是意识的基础.实践是意识的来源.京剧脸谱应来自于人民的实践.意识具有能动性.意识对实践有反作用,正确的意识促进实践的发展.艺术家的智慧与想象对脸谱的形成有影响.所以,这句话不科学.
解题思路:如下解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
老马识途】lǎomǎshítú老马认识路.比喻有经验的人对事情比较熟悉.[同义成语]识途老马、驾轻就熟、轻车熟路[反义成语]不知所以[出处]《韩非子·说林上》:“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹,春往冬返,迷
解题思路:习惯用法解题过程:1.表示“逃走”或“逃脱”,已含有“脱离”的意思,因此通常不与away,off等副词连用。如:小偷逃
(一)用词不当*在县长的一再压力下,银行无奈,最后只得给他们贷款30万元.(压力是名词,不对,可改为施压)*如今,裕安大厦已成为安徽省和各地市接轨浦东的重要载体.(载体,桥梁)(二)主语残缺*1996
一般都是先判断,然后对自己的观点进行阐述,政治原理加上具体事例.
惟妙惟肖,形容文笔好,画出来的东西生动,绘声绘色,形容语言生动,活灵活现,形容图画生动传神,栩栩如生形如物体,画像之类生动形象,如同活的一样.
3.下列语段画线处都有语病,请改正过来.(4分)你也许注定是个平凡人,但你不可以放弃做人的价值.(1)人活着,就该体现生命.(2)与其生活中仍有艰辛与丑恶,但世界依然美好,生命弥足珍贵,(3)惟有采天
解题思路:“leave+宾语+宾补”,其中宾补可用形容词、分词、不定式、介词短语等,意为“使/让……怎么样”。解题过程:答案:B最终答案:略
解题思路:A项介词“对于”使用不当,调到“鸦片战争”前。B项语义不明,“逐步提高”是指建筑的高度,还是别的什么?C项“第一部”与“处女作”重复。解题过程:答案:D最终答案:略
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A应该改成“在教育和科研战线上”B“开除校中六个学生自治会职员”D“围绕经济建设这个中心”再问:请问,“在教育和科研战线上”与“在科研与教育战线上”有什么区别?再答:不然和后面的内容搭配就不一致了
总算找到了!查了参考书字典终于在我的卷子上找到了我这里有笔记记下的全给你说出来许诺不正式承诺更正式且语气更重承诺的例子:抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言:我们承诺,为守护患者不遗余力.
你们都错了;其实错的是“发布”这个词,应该改为“公布”.【“公布”一词宣布的范围比“发布”广,通常是某个权威的机构或政府对人民宣布的,比如政府机关的法律、命令、文告等,公开发布的意思.】【而“发布”一
A错误,因为有关部门批评的是人,而不是事件!修改的方法是:去掉“批评教育和”.B正确.C错误,因为后者(对网上信息的真实性和安全性越来越感到质疑)不是由前者(互联网给我们带来了不少交流、商务、购物上的
1、语序不多我国棉花的生产,现在已经自给有余.(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的