语文阅读600字记叙文

内容上：采用了什么方法,写了什么,抒了什么情,说了什么理.结构上：①.开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭

记叙文阅读答题技巧及套路语段阅读题答题总原则：（1）、先读题后读文.读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）,带着问题读文,使阅读具有明确的目标.(2）、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中

记叙文和说明文各占一半吧

（一）“方式、手法”的区分　　艺术手法,又叫表达技巧,包括：　　①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明.　　②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、

长大不是个子越长越高,衣服越来越小,而是胸怀和梦想越来越大可以参照胸怀和梦想这个写.肯定是寓意深刻的文章拜拜

有讲解有答案,可惜字数限制,可以自己去下载原文：http://www1.upweb.net/peradmin/htmlfile/hao345/200604240400213107361.doc中考冲刺

一.记叙文阅读：1.先读题目,记住题目的大致内容,在带着问题,读文章；2.从文中找出主干（记叙文六要素：时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果）,了解文章的主要内容；3.抓住记叙的线索和文章的结构（

今天我14岁了.时间依旧匆匆,记忆犹新.如今我14了,风华正茂,挥斥方遒,指点江山,激扬文字······14岁,意味着什么?又成熟了一岁,还是又老了一岁······想想现在的我,和一年前有什么不同?想

1.母亲的鞋码,字面上看是指母亲的鞋多大号,更深层的意思是指我从来没有关心过母亲,连母亲的鞋码都不知道.更写出了对母亲的愧疚,为文章做铺垫.2.（1）用一个比喻句巧妙地写出对母亲的愧疚,更好的表现出母

我是一棵蜡梅树,生长在-个叫勾践的主人的园子里,妈妈说我今年就要开花了.听别人说我的主人是位皇帝,但我怎么看都不像.哪有皇帝是睡在柴草堆上的,而且每天要尝苦胆的滋味.睹,你看他又在尝苦胆了.一天夜里主

解题思路：同学你好！老师不知道这是不是你需要的答案，如果不是请与老师联系。解题过程：一：难听，思量，背书包，灾难，气量，背古诗。二：狼，虎，龙，蛙，狐，虎，羊，兔，牛，马，牛，蛇。三：显然，果然，竟然

最贵的项链店主站在柜台后面,百无聊赖的望着窗外.一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地定着那条蓝宝石项链看.她说：“我想买给我姐姐.您能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑的打量着小女孩,说：“你

这题时再无人可答.

结构上：点明中心,突出主题,（若是结尾）呼应开头,总结全文,发人深省（中间段落,一般都是）承上启下的过渡一些事例的作用：激发读者阅读兴趣,吸引读者阅读,引出下文,为下文做铺垫一些例句：运用了（比喻、排

历练后的飞翔在辽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号.它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难逃脱它的捕捉.但谁能想到那壮丽的飞翔后

题目是什么啊

记叙文,说明文,议论文不管那一种文,回答时注意打头词再联系课文内容,即可

解题思路：解答这类问题，关键是认真阅读课文，抓住描写的主题，结合上下文分析，做出简明的解答。解题过程：**品析语句（1）“冲”和“抢过”两个动词，有力度

（一）某句话在文中的作用：　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫；总领下文；　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　　3、文末：点明中心

我刚刚看见你的问题,回复来迟~对于你的问题,我主要阐述如下,希望能够帮到你!首先,记叙文阅读,与说明文、议论文相比,似乎难了许多.但是,要记住：各种文体都是相通的.任何文章,无非都是形式与内容的结合,