语文阅读 乡愁里我在这头指什么母亲在那头指什么

长大了/乡愁是一抹浅浅的芭蕉绿/秋雨淅沥/把心儿敲碎

这首诗表示时光变迁的词语分别是小时候长大后后来啊而现在诗中一弯浅浅的海峡指的是台湾这首诗写一位身居异国他乡的老人诉说乡愁,表达了老人思念祖国和家乡的心情

1.在诗中,作者分别把乡愁比作（邮票）（船票）（坟墓）（海峡）表达了诗人（思念,热爱故乡和亲人）的思想感情.2,答：指的是台湾海峡.3,这个你应该可以做吧?

1、文中连续使用了比喻句,分别把乡愁比作（邮票）、（船票）、（坟墓）、（海湾）2、这首诗诗按顺序组织内容的,分别写了我与（母亲）、我与（新娘）、我与（母亲）以及我与（大陆）的两地分离.这是一首非常感人

依依不舍的乡愁

1.时间先后顺序,根据每段诗的开头2.邮票,船票,坟墓,海峡.通过具体的实物将抽象的感情形象描绘出来,使读者产生共鸣.

1.运用比喻的修辞手法,再现了母子别、祖国别、亲人别的情景.2.母亲,你还好吗?你不用担心儿子,儿子过得很好.母亲,你知道吗?我日日夜夜在梦中梦到您,我是多么的想念您啊!（可能有点多,你自己改改）3.

①小时侯／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头　　②长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头　　③后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头　　④而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／

1．诗人巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化,也就是找到了它的对应物.在人生的每一个阶段里,“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等具体可感的对象上.2．“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四个对象,

三《乡愁》余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1．著名

如何学好语文语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业.考试前在理解的基础上,背好.保证基础部分不能丢分的.——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的.——课外阅读,要多下点功夫,

.《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡.它们是单纯的,所谓单纯,绝不是简单,而是明朗、集中、强烈,没有旁逸斜出、意多文乱的芜蔓之感；它们又是丰富的,所谓丰富,也绝不是堆砌,而是

1、作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重.小时候,作者将乡愁寄托在给家人的书信里,所以将乡愁比喻为邮票；长大后,作者和家人分居两地,很难与家人相见,于是

1.一枚（邮）（票）,一方（坟）（墓）,一张（船）（票）2.该诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致

17（1）.施舍粽或者布施粽、救济粽；公费旅游——外出考察炒红薯叶——蝴蝶双飞（2）.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人,一定能得到神佛的保佑,得到富贵的.(主要要答出“去”和“来”的含义,各2分)1

著名诗人余光中祖籍常州,现居台湾,离开故乡既渴望回乡,又无可奈何

1、作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重.小时候,作者将乡愁寄托在给家人的书信里,所以将乡愁比喻为邮票；长大后,作者和家人分居两地,很难与家人相见,于是

17（1）.施舍粽或者布施粽、救济粽；公费旅游——外出考察炒红薯叶——蝴蝶双飞（2）.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人,一定能得到神佛的保佑,得到富贵的.(主要要答出“去”和“来”的含义,各2分)1

简单来说是：一位饱经沧桑的老人诉说乡恋,表达思念祖国,渴望早日实现祖国统一的心情.复杂一点的话：该诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致.阅读此诗,首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的

这头指台湾,那头指大陆