语文课外阅读怎么

九龙壁闻（）全国的艺术（）品九龙壁,是一（）用琉璃瓦砌成的影壁.今天,我游览了北海公园,亲眼看到了它.它那精心的造（）使我赞叹不已.九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米.在影壁的正反两面,用七色的琉

首先要读语文书里的名著导读,可以全点批注,把经典句子抄下来,做成笔记.推荐几个《西游记》《水浒传》《三国演义》《昆虫记》《童年》《骆驼祥子》《野草》······

一.填空题1.谢婉莹《寄小读者》2.泰戈尔3.繁星格”、“春水体”4.“爱”和“为人生”的哲学二.简答题一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂.三是对人生的思考和感悟.《童年》1.高尔基俄国

第一部分二种常见叙事线索：物线、情线.二种语言类型：口语、书面语.二种论证方式：立论、驳论.二种说明语言：平实、生动.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情

首先,多做阅读!上课老师讲的时候一定要认真听,并且多想,形成思维定式.再次,领会所谓的阅读技巧,技巧很重要.最后,技巧虽然重要,但是也需要你灵活的语言,以及对作者文字的深层剖析.总之,这东西不是一天两

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住

多读书,列：草房子、园丁集、鲁宾逊漂流记等.

课外阅读主要还是读全文,找得分点,一般题目所问在文章中都找的所以阅读文章很关键,但是想短时间内做好阅读有点抱佛脚了,因为阅读的功底是累积下来的,所以你的抓分点在修辞方法、表现手法、表达方式上面抢记下

首先,你可以自己先试着做,然后对着答案,最好抄下来,知道答题的一般形式,比如问主旨要先概括以下全文内容,再说表达了什么情感.

1、有“她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花.”和“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了.”都反映出她是双目

对于文言文,我们首先应掌握好课内的知识.（比如：“固”的古文中通常有哪些意思）这样弄清楚了,在课外遇到的时候,我们就可以从这些意思中选一个最合适的放入原文中,使其通顺.多做一些积累,（包括课外的）才可

漫谈初中生语文课外阅读初中生语文课外阅读是相对于课文阅读、课堂教学而言的,是指处在初中学习阶段的学生在课外独立的阅读活动,是课堂阅读的继续和进一步扩展,是提高阅读能力的重要训练方面.课外阅读是语文课所

我是武汉博奥教育的老师,很高兴回答你的问题,希望我的回答能给你带来帮助.首先要大量阅读.积淀是阅读的基础,只有达到一定量的积累,才能逐渐形成较强的语感.有的同学很注意语文课本的阅读,尤其是很注意倾听老

为我唱首歌吧[英]安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子.②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症.③伊丽莎白热爱音乐

首先由静下心来阅读.然后看问题,再读材料.把有关问题的内容画下来.组织语言,答题.文章最起码要阅读三遍.只有对文章足够熟悉,才能把握大意打好题目.要冷静,不要慌,不要急.加油,期待你的好消息!

阅读的,套用这些,比较快.语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

日常的集累,和养成去那都带书的习惯,并在读到好的句子,诗句…或感悟,都可以收集下来,多读好书,好名著,都会让人在不知不觉养成一种气质,多收集,也会大幅度提高阅读和作文能力的,值得一试哦

多读书,多看报,少吃零食,多睡觉如果你认为看书有趣时那就行啦,建议先看小说,有剧情会比较精彩有吸引力

首先要将阅读大致读一遍,并理解意思,然后再把题目仔细看一看,清楚要求后,再开始做题,就行了

一、“观其大略”面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物。诀窍：一看前