语文课堂作业本六年级第一单元答案

诗海拾贝1.我来补诗：水调歌头年代：【北宋】作者：【苏轼】体裁：【词】明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,

水调歌头苏轼明月几时有.把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆

一、绝xuan善zai峨e兮xi二、峨峨：高善：擅长鼓：弹绝：断绝三、伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听.善哉,峨峨兮/若/泰山!伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓.四、伯牙鼓琴,志在高山

.（1）列举省略,（2）语意未尽,（3）余音未尽,（4）语意未尽第一题的顺序是1、2、1、1.第二题：1、抑扬顿挫2.瞻仰3.盘旋翻飞4.驻足四：1.列举的省略2.语句的省略3.语意未尽4.语意未尽五

1.比一比,再组词.粼（波光粼粼）蜡（蜡烛）键（琴键）淘（淘气）磷（磷肥）腊（希腊）健（健康）陶（陶瓷）2.查字典,完成下面的表格.要查的字音序部首再查几画清幽Y山6陶醉Z酉8炼就J尤83.（1）（纯

你可以自己做呀

七年级下册语文作业本第一单元单元复习答案第三大题答案

这是人教版的~~~六年级下册《回顾·拓展五》『交流平台』教学建议宁夏银川市兴庆区教研室仇千记人教版小学语文实验教材六年级下册第六单元是“综合性学习———难忘小学生活”.综合性学习单元不安排《回顾·拓展

一：【1】孰（shú）为汝（rǔ）多知乎【2】为是其智（zhì）弗若与二：12223三：【学弈】【1】通过：全国善：擅长弈：下棋诲：教导思援：引、拉俱：一起【2】课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一人（

我只有第25课的一、42二、明月皎皎芳草萋萋炊烟袅袅霞光灼灼流水潺潺三、弹想到好像伯牙弹琴,心想到高山,钟子期说：“好啊,我好像看到了巍峨的泰山.”想一定知道伯牙所想,钟子期一定知道.认为就断绝再子期

检举|2011-12-1217:24sleeve58|二级你是人教版的吗《这片土地是神圣的》中,你最难忘的一句话是：我也不知道,我还想来问你呢共同探讨预亏,吗i,;i,h太太太太太太斤斤

音乐艺术：余音绕梁,曲高和寡建筑艺术：雕梁画栋,巧夺天工文学艺术：笔走龙蛇,妙笔生花书法艺术：龙飞凤舞其他自己想再问：其他

可以的.只要是小诗都可以写得,但格律最好按照作业本上的

你是人教版的吗

AB山光悦鸟性、张目对日、明察秋毫、物外之趣、神游其中、怡然自得施老师,我是XX班的班长,语言简洁也是一种魅力,也能拥有这种魅力.消息努力前进,成为瀑布,放出生命异彩,用小溪来比喻,形象生动地说明了我

生命是短暂的,我们要力求上进,不虚度光阴,而白白走一遭.朱自清,他珍惜毕生的时光,努力地写作,他在文学宝库中留下了痕迹,他没有浪费时间,抓紧分分秒秒,带给我们一篇篇辞藻优美,诗意盎然的散文

学了《两小儿辩日》以后孔子知之为知之,不知为不知的学习态度非常只值得我们去弘扬,因为不懂就是不懂,他要求的是实事求是,绝不是虚伪的.而那些不懂装懂的人,只会陷入泥坑,越陷越深.所谓的“不懂装懂,永世饭

驼头”象征抗旱“鹿角”象征健康长寿“蛇颈”象征灵活多变“龟眼”象征富有灵气“鱼鳞”象征神圣的防卫“虎掌”象征英勇不屈“鹰爪”象征腾云驾雾,勇敢果断“牛耳”象征勤劳善良图腾是指中国龙；还以熊、虎、蛇、鸟

一个大臣被大王派去异地为官,他在临行前向大王问了一个问题：“如果有一个人跑来告诉大王市集上有老虎您相信吗?”大王说不信.大臣又问两人、三人呢?大王由半信半疑慢慢变得相信了.大臣说市集上根本没老虎,只是

1、腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会麦芽糖零七八碎张灯结彩肃然起敬截然不同2、正月划去第二个掺和划去第二个榛子划去第二个描述划去第一个杂拌演绎万象更新蜂拥而至3、布施（3）能歌善舞（2）美不胜收