语文是怎么样的

一个月最多4篇课文、都是先上文言文的、呵呵、很轻松.上课认真听就好了、还有就是提前预习、

两匹奔腾的骏马,带着一种淋漓的色彩.底层的淡黄色让人想起了大地的土黄和厚重.那种宣扬起的色彩是徐悲鸿笔下的壮观.在语文书的上端是清秀的毛笔字.衬托着淡淡咖啡色.两个大气的"语文"二字为整个封面算是起到

找家教吧如果能自学的话买些习题做课外提高巩固课本知识多写写随笔

要提高阅读能力,得从几个方面进行：1、得有合适的阅读材料.首先要根据自己的实际情况选择合适自己的阅读材料,再根据阅读材料的具体情况进行多角度的阅读分析.还可以与别人一起对同一材料进行阅读,将阅读体验进

背诵语文的时候先把课文专心看几遍理解清楚,然后把课文分成若干部分,然后一部分一部分的熟读成诵就可以啦.就像你吃鱼一样,切成一小段一小段就好咬啦.背课文就是像吃鱼这么简单!还有什么不会的可以百度加我给我

我爱英语.其中“我”是主语,在汉语中主语一般由“代词（我、你、他……）”和“名词（妈妈、姐姐、小王……）”充当,而且一般放在句首,倒装句和祈使句除外.“爱”是谓语,所谓谓语,就是在句子里面表示主语行为

解题思路：详见解答。如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作，祝你快乐！如果老师回复晚些，请理解，谢谢！解题过程：同学你好：提高阅读能力是需要一番功夫的，多练是根本，所谓“熟能生巧”

首先是广读书,什么类型的书都可以提高语言能力的.但是,如果你的水平要达到朋友给推荐一个辅导机构,那里可以接受家长咨询.他们就是以语文辅导为主的.

先看近三年本省的中考题,了解必考的阅读题型,然后有针对性进行答题训练.尤其要注意中考答案所给的评分标准,答题点要准.另外,就是做好文体常识的积累.答题时,要注意把握“词不离句,句不离段,段不离篇”的原

给孩子读童话故事,让孩子复述.识字后,让孩子读童话故事或连环画.让孩子讲故事,当着亲友们的面儿讲故事.让孩子给小朋友们讲他看过的故事.上学后,让孩子朗读课文,予以指导.让孩子写小日记.从一句话到很多句

你能将要背的课文发给我吗再问：醉翁亭记再答：你先一句一句的被，假如把每一句分为1.2.3.4.5.6.7.8.9...你就按我的方法被一遍1、12、123、1234、123456、1234567、12

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云

一题是：看拼音写词语都不难要默写日积月累牧童还要考诗的作者附加题的趣味空间：答案是‘愿你更聪明’

（交流要点：一是读中发现：“我们”的心情在做风筝是挺高兴的,放风筝的d、评一评：你们觉得这些同学读得怎么样,从哪些语词的朗读上能感受到“

因此在小学各科教育中,语文教学的德育功能具有明显的优势.它除了培养学生基本语文素养之外,还能对学生进行道德的熏陶、个性的冶炼以及行为习惯的培养.那么,小学语文教学中的德育研究有哪些特点和应该从哪些方法

一般正常试卷诗词填空、基础知识课内文言文阅读课外文言文阅读现代文阅读名著阅读大作文（就是正常的作文）小作文（近120字左右的）你们那里是不是这样我就不清楚了、单元试卷可能要简单一些、一般正规点的都是这

我语文的试卷还没考,明天考,考完我发给你哈~数学的：说实话我把题目忘了大概是：第一题比如：那里的天气零上9℃,昨天零下45℃记作（）要写两个还有判断题：我的判断题是××√×不知是对是错!后面的忘了.明

蛮好的,我现在刚上大学,江苏版的教材是不错的.

1.多读书,培养语感2.弄懂语法.先抓主干,再看修饰成分3.记标志.看到相应的标志,就逐一对号,看有没有相应的语病4.多做题,熟能生巧我觉得应该有用,不妨试试

我也是四年级学生,我们都是上午6时或6时30分起床背书,因为上午记忆力好,你不妨试试,保证有效!谢谢,支持一下!