语文作业本六上第15课答案

0组歌（节选）拗肖嵌盟（2）长吁短叹躁壑2.(1）匾馈（2）粹悴（3）燥躁3(1）海誓山4．文章采用第一人称,借助丰富的想象,艺术地描绘了“雨”的生活,表现了对人生的积极思考.5,(l）抓住雨线闪亮的

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八下语文作业本第三单元的单元复习的答案1.(1)啮徙（2)缄辩（3）誉2.B3.无论还无论还都4.C5.聪明机灵；孝敬父母；模仿能力强；嗅觉灵敏.6.（1）用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具.（2

初一年上册语文第一单元综合测试卷（人教版）班级：姓名：座号：成绩：一、积累与运用.（27分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字.（5分）绽开（zhankai）头晕目眩（touyunmuxuan）一s

1.告子上舍生取义、嗟来之食2.（1）通避躲避（2）通辨辨别（3）通向从前3.（1）古代剩饭用的圆竹器古代一种木制的盛食物的器具用肉或菜做成的带汤的食物（2）这里指高位厚禄4.（1）超过（2）苟且（3

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我发的只是课内的你最好对下题目在写15说“屏”1．（1）擅（2）帷（3）憩2．（1）缓冲（2）显露3．C4．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤5．“帘”的诗情画意,变化无端,“帘”所起的“隔”的作用,关于

1,可歌可泣鲜为人知当之无愧马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已2,DC3,书上自己抄4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别.5,(1）妇孺皆知（2）不能.因为去掉就不能显示出邓稼先的厉害.6,对邓稼先的最高赞美.7,

是浙教版的吗?再问：嗯再答：http://wenku.baidu.com/view/3d51fd1afc4ffe473368ab3a.html再问：没有我要的

我已经毕业了,这应该是正确的答案吧,不过,不知道一样不积累运用1D2D3对我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾而愤恨,对底层劳动人民的深感同情.阅读理解4第一场凄惨冷清,第二场热闹.

在下面再问：虽然我用了但是还是3Q

不要依赖答案,我坦白告诉你——我——没——有——答——案——!

答案不能给你,因为我没有但我想说：学习不是为你的老师或父母学,如果你做作业只是为了完成任务,那就不要做了,反正是浪费时间,要用心去学习,不然你什么也学不到,真心的相信我吧,相信自己,用心去学习,自己去

几年级?再问：七年级上的再答：sorry，偶木有。。只有课课练你把题目打一下。再问：懒得打==太多了再答：不会做的打些。课内阅读打问题。再问：鸟在古诗文中经常出现。请你和同学合作，搜集一些带鸟字的诗句

1.锲而不舍历尽心血群蚁排衙心会神凝目不窥园无暇及此2.（1）仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻的越锲而不舍.（2）“饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡的少,为了研究,他惜寸阴、分

1.（1）qīng（2）shè（3）shú（4）suì2.（1）吴下阿蒙三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙.后泛指缺少学识、文才的人.造句：他学问很少,像是吴下阿蒙（2）刮目相待用新的眼光来看

第六题：目的是为了感谢我们一家对他的关怀与照顾,说明老王是个知恩图报的善良的人.第七题：面对老王的死,作者感到幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境,让他们过上好日子.最后一句是作

是浙教版哈!…………宝宝乖吃糖糖作业IS要自己做滴拉.

1.（1）qīng（2）shè（3）shú（4）suì2.（1）吴下阿蒙三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙.后泛指缺少学识、文才的人.造句略（2）刮目相待用新的眼光来看待.也作“刮目相看”.刮

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