评价理论与方法-搜答案-拍题作业网

揭示了工业时代,由自发的管理模式向自觉地模式飞跃.开始总结规律,并指导实践.为资本主义的迅速发展,奠定了基础.

需求层次理论释义需求层次理论（Need-hierarchytheory）,是解释人格的重要理论,也是解释动机的重要理论.其提出个体成长的内在动力是动机.1943年,由美国著名犹太裔人本主义心理学家亚伯

OnFunctionalTranslationTheory　YANGYing-ming(EnglishDepartment,YiyangTeachersCollege,Yiyang413049,Chi

该理论认为,在两国间利率存在差异的情况下,资金将从低利率国流向高利率国去获取较高的收益.但是投资者在比较金融资产的收益率的时候,不仅考虑两种资产利率提供的收益率,还要考虑两种资产由于汇率变动所造成的收

ABD都是客体啊,答案C

第一,应以正强化方式为主.第二,采用负强化（尤其是惩罚）手段要慎重.第三,注意强化的时效性.第四,因人制宜,采用不同的强化方式.第五,利用信息反馈增强强化的效果.

智能控制理论与技术是一门新兴的技术学科,主要包括模糊逻辑控制、神经网络控制、专家控制、学习控制、分层递阶和遗传算法等.

有两大类,一类是以水质的物理化学参数的实测值为依据的评价方法；另一类是以水生物种群与水质的关系为依据的生物学评价方法.较多采用的是物理化学参数评价方法,其中又分：①单项参数评价法即用某一参数的实测浓度

理解个别字,再连起翻译

弗雷德里克·温斯洛·泰罗(FrederickWinslowTaylor1856-1915年)是美国著名的工程师和管理学家,科学管理理论的创始人.他第一次系统地把科学方法引入管理实践,集前人管理思想和实

弗洛伊德的人格发展理论自问世以来,受到的最主要批评有二.一是他理论当中的泛性论思想,即把性本能的活动看作是人格发展的内在动力.人们很难认同人类行为是被动地由性和本能冲动来支配的.二是他的研究方法和研究

楼主你好：　　主要史学理论和史学研究法总结　　一．主要史学范式（史观）　　史学范式是史学家研究历史的范型和模式,是历史观和方法论的统一,也是史学观点、史学范畴和史学方法等有机集合体.高中新课标程式下的

马克思主义理论与中国实际的第二次相结合的理论成果是什么中国特色社会主义理论体系.马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃,形成了两大理论成果.

就是不能以自我为中心

评价要按照几大部分：节地与室外环境节能与能源利用节水与水资源利用节材与材料资源利用室内环境质量运营管理逐项评分的.具体可以参考《绿色建筑评价技术细则》,各项分值和要求很详细.如果真想评绿的话,我建议还

2013年1月人员素质测评理论与方法06090复习资料一、必须重点掌握2012年1月和2012年4月考试真题的选择题和案例分析题.二、名词解释1、人格2、人力资源测评3、职业锚4、信度5、配置性测评6

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铜不能与硫酸亚铁反应

当然是铜放在加热的稀硫酸中通入空气好,不仅节省原料,而且不产生污染再说勒,铜也不能和硫酸亚铁反应啊

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