论抄作业的利和弊作文

你好,你问了一个非常普遍但是又有意义的问题.我们说吗,写作文就是从别人那里学到的,包括读,听.其中抄写别人的作文,也是一种学习别人作文的方法.在抄写过程中,我们可以从感性上体会作文,认知遣词造句,认识

最后会让父母亲失望再答：而且让你越来越想抄再答：我就抄过

copyother'shomework

星期五下午,我什么作业也没抄就兴高采烈地回家了.晚上睡觉前,我忽然想起了还有作业没抄,心里很着急,就跟妈妈说：“我作业忘了抄.”妈妈拍拍我的背,温和地对我说：“明天再说,先睡吧.”　　第二天上午,我们

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对学习不好,到考试遇到原题怎么办呢?所以好好做作业,不抄别人的,自己做可以知道自己有什么地方没有弄懂的,然后去问老师,知道听懂为止的哦再答：谢谢

、学生会因此更懒散；二、学生的成绩会更差；三、班级纪律会更差.总而言之,抄作业百害而无一利.所以,对我以前给别人抄的行为,我感到十万分的不好意思.以前,每次有同学来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我

不要再抄了“拜托你了不要再抄了,自己去做吗!”“哎呀,让我看看会死嗒”嗨,肯定有是有人在抄答案了,我想告诉同学们……………………………………………………………………………………………………………………

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作文题目是“今天没作业”?那你就写没作业你有多高兴,有了这些时间你可以做你喜欢的什么事情,不就够了吗再问：你发一篇参考过来不要抄的，我参考一下再答：我没有啊，只是给你提供一下思路，你写的是什么几年级的

反方1.锻炼定力2.培养友情3.节省时间4.减轻老师工作量5.减轻碳排放6.锻炼写字速度7.加强互帮互助精神8.培养开阔的视野9.培养对环境的敏感性10.不会由于作业过多,无法完成而紧张过度,导致各种

午后,我惬意地享受着难得一见的冬日阳光,日子过得真快呀!我已是四年级的学生了.在学校,我是老师眼中的好学生,在家是受到爸爸妈妈夸赞的好孩子……我正陶醉着,忽听大嗓门又响起：“陆家豪,作业完成了吗?”以

抄作业会影响个人的发挥情况,使自己的意识由主动变被动,从而导致对抄袭作业有一种依赖性.写字难看就是这么出来的.

虽然抄作业是不对的,但也没有罚钱的道理.联合起来告他吧,准能告到他.但也只不过是老师教导无方,不能让其下岗.以后还得面对他,两难啊.最好的方法是,好好学习,别再抄作业了.

绝对不好,写作文超级简单的,只要随便记录自己的感觉就是了,忘最细腻的地方不断地去感受,去尝试校对一下自己描述的东西和感觉到底出入有多少,而其中,自己的想法也要全部记录下来.很快就会发现……区区1千字根

首先承认错误然后就是叙述事实再次是提炼观点最后就是下不为例

1、养成依赖别人的习惯,缺乏独立思考的能力2、将作业视为负担而非检验自己的手段,容易因此厌学3、错失巩固知识的机会,对问题理解不透彻,一知半解而不自知4、由于自己没有做作业,缺乏对学习的成败体验,难以

我很想知道你上几年级了,个人觉得高中以下吧,没有自制自学能力的话,最好别抄作业.一旦落下,就没有你回头的那一天了.大学呢.抄的时候是很爽~抄完了就有负罪感.

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