讲人物故事的作文400字五年级作业帮

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讲人物的故事

最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛

五年级下册七单元口语交际:讲人物故事

——————————————我的“野蛮爸爸”我有一位“野蛮爸爸”,他对我的要求十分严格,希望我成为“天之骄子”,假如我有什么事没有做好,它那张慈祥的面孔会风云突变,一双十分可怕的小眼睛死死盯住我,令我

五年级作文人物描写300~400字 好点!

妈妈的手在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手.她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮.当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经

讲人物故事100字左右,要给人印象深刻,要有人物细节描写,是人教版小学语文五年级下册第七单元口语交际的内容

关羽过五关斩六将的故事他千里走单骑,一路夺关闯隘,化险为夷,这只是过的有形“关”,其实,他在曹营还过了五道无形“关”:一曰金钱关.曹操纳降关羽,即在许昌拨一府与他居住,又备绫锦及金银器皿相送,此后上马

小学五年级作文写一个电视人物的故事

我最爱看的革命影视作品是“举起手来,”它讲的是抗日战争时期的故事.这部作品的主要人物是赵大叔,它主要讲的是赵大叔接受了保护金佛像任务,日本人发动全面兵力来夺走金佛像,所以说这是一份坚巨的任务,可是赵大

五年级口语交际7讲人物故事70字左右

个个秋风萧瑟的夜晚,又是在门外,一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……“对不起,能请您把音量调低些吗?”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道.“呃……好吧!”还没说完,爸爸又打断了他,“我家小孩在做作业,您这

五年级下册语文第七单元口语交际讲人物故事

历史上的人物多的去,随便收集一下就能讲了再问:详细点行吗再答:有关诸葛亮的刘备三顾茅庐,空城计。吴用智劫生辰纲。近代人物毛泽东,周恩来老一辈革命家的故事也很多嘛

五年级口语交际7讲人物故事!急用!

1905年5月,京张铁路总局和工程局成立,以陈昭常为总办,詹天佑为会办兼总工程师,1906年詹天佑又升为总办兼总工程师.詹天佑清楚地知道这一任务的艰巨性,他首先必须顶住来自各方面的冷嘲热讽:有人说他是

五年级下册口语交际 讲人物故事

爱迪生的故事爱迪生上小学三个月就退学了,而且是个有听力障碍的孩子,怎么成长为世界最伟大的发明家了呢?我们大家都知道是母亲南希给了他很大的影响.南希没有高深的文化背景,在当时也没有什么科学的教育方法和先

讲人物故事 作文小学五年级的描写人物和神态的作文

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

五年级作文我和书的故事400字

书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了.是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变得聪明,读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷!  .  在

五年级作文(400字以上) 用人物对话的形式通过语言突出人物的特点现实点的故事,

风浪已经超过了十级,我知道甲板上肯定是白浪滔天,集我国最先进装备于一身的这艘船,在无边无际的大洋上,也一定像暴雨中的梧桐叶一样,被大自然的力量抛过来甩过去.可是现在我们根本没心思想这些,就算狂暴的风浪

描写人物的作文五年级的

写人作文指导:(后面附有范文)有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他(她)是谁?又有这样一个人,黑脸短毛,长

描写人物的作文五年级500字

我的朋友在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

五年级描写人物的作文急用

我的班主任我的班主任姓吴,名叫明珠.她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”.吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼.我的班主任吴老师工作特别认真.为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不

讲人物的故事400字作文

每当来到3月5日,我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔.一提起雷锋,大家都会翘起大拇指,而遗憾地说到:“好事做满一火车的雷锋,却只活了22岁,真是遗憾啊.”可是,我还是要对全世界说:“今天仍需要雷锋叔叔

讲人物的故事?要300字

数学家小故事——华罗庚从小聪明好学,念初中时,一天王维克老师给全班出了一道数学题,这是一道出自《孙子算经》的题目:“今朝有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”.读完题目后

五年级下册语文146页口语交际的讲人物的故事

华罗庚从小聪明好学,念初中时,一天王维克老师给全班出了一道数学题,这是一道出自《孙子算经》的题目:“今朝有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”.读完题目后,王老师把目光扫

五年级人物故事作文

台上一分钟,台下千日功往事如镶嵌在天空上的繁星,其中,有一颗最明亮、最璨灿的星星,则是我们年级部分老师及同学参加的诗歌比赛,取得的辉煌成果!记得在五年级,学校参加了“感党恩,跟党走”诗歌朗诵比赛,最后

五年级人物故事作文oppp

抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他的名字叫王二小.王二小牺牲时才七岁,在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏