认识我的头教案反思

科学活动“开车”课后反思今天上午,我执教了科学活动“开车”,这是主题“快慢慢”中的一个活动.最近,孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣,一有空就“沉浸”在汽车的世界里,流连忘返.所以这个关于汽车

这是学案,ppt也有,你留下邮箱吧,我发给你!班级三年级姓名评价主备人：审核人使用人使用日期教学思路（纠错栏）\x09使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完

我的信念一、整体把握要整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以分析归纳为三个方面：宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化.经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握内容了.(一)科学工作者的宗

最好是能结合新旧教材比较有什么不同对学生有什么作用经过教学实践之后对自己有什么影响

面壁思过

看你干什么用.1为了记录得失,重点写哪些效果好,学生反应积极,达到预期目标,甚至有突破；那些进展不顺利,没有完成那个计划,就可以了.2学校作为一个管理手段,有人检查课堂小结,那就要对照着教学设计一一分

点课文标题就好了,都在里面

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幼儿故事、儿歌等相关的我都是在惠天幼儿有声读物网下载的

用全肢体反应教学法-T.P.R教学法“全身反应教学法”能够一下子抓住学生的注意力,吸引学生参加活动,让学生在身临其境的实际体验中学习英语.故教学重点在于帮助学生理解英语,用英语交流,不在于纠正学生在学

2.培养学生的朗读理解能力.3.教育学生要充满爱心,去帮助需要帮助的人.教具：课件一、导入新课：师：从同学们的读书声中可以看出你们都尽了最大的努力了,愿意把课文读给你的同桌听吗?下面我们就同桌互读课文

设计意图：　　随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展.幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的,要的就是让孩子们在快乐中运动,在运动中快乐.幼儿是整个教学活动的

看图讲述——小军照相活动目的：1.培养幼儿养成认真观察的习惯,能用流畅的语句讲述故事.学习词：连忙拐棍词组：边跑边喊2.了解照相机的用途.活动准备：图片照相机1.教师出示照相机,请小朋友说一说有什么样

画一副关于水的图画.或者直接拿水来给小朋友们体验.

情景创设,激情导入同学们你们看屏幕上的是什么?（出示图片）那么自行车车轮是什么形状的?为什么车轮要设计成圆形?这里面有什么奥妙呢?学了今天的内容大家就会明白的.这节课我们就走进圆的世界去探寻其中的奥妙

比较两组物体的多、少（计算活动）活动目标：1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备：演示用教具：贴绒娃

科学活动：《动物是怎样生宝宝的》大班于娜活动目标：1、了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程.2、进一步产生对动物的兴趣.活动设计：《动物是怎样生宝宝的》活动准备：1、《动物是怎样

设计背景　　针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差,教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起）教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光

我教《我读对联识汉字》时,通过对对联的认识、朗诵、对对子等,来激发学生对祖国传统文化热爱的情感,让学生涵泳在对联的乐趣之中.　　在第一个教学环节“认识对联”识汉字中,我让学生自主识字,通过比一比、赛一

第一,由于这个活动要让幼儿探究的东西是尖尖的,较为危险,所以我设计环节时就有些畏首畏尾的,不敢让幼儿尽情的去动手发现、操作实践,甚至考虑过要不要不给每个组的桌子上放置尖尖的物品,而是在老师的桌子上放一