誉在文言文中的解释

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 05:45:05
多义词解释:修修在文言文中的多种解释

1、装饰,使完美:饰.辞..2、整治,恢复完美:复.治.缮(修理).浚(修理疏通).好.明(古代指政治清明).3、剪或削:剪.4、兴建,建造:建.筑.5、编纂,撰写:书.史.纂.6、(学问,品行方面)

在文言文中的“请”字有哪几种解释?

1.通“情”.情况,实情[thestateofaffairs;circumstance]上下请通.——《墨子·尚同中》四璧而知请.——《管子·白心》〈动〉1.(形声.从言,青声.本义:拜访)2.同本义

“雨”在文言文中的用法读音解释?

整句意思,适逢天下大雨.天是名词.雨是名词yǔ.大是形容词,"大的".这里雨不会是动词,没有"大的下雨"这样的.更不会译为"下",如果他是"下",那这句话哪个字代表“雨”啊.“会天大雨”.一个词一个译

请问“乎”字在文言文中的所有解释

古汉语词典是这样解释的:1,助词,表疑问或反诘.2,助词,表感叹或呼告.3,助词,用在形容词后,含有赞叹意味.4,助词,表测度.5,助词,表示停顿.6,介词,相当于“于”.再答:推荐你买绿皮的古代汉语

亡 在文言文中的几种解释

1,同无,没有2,逃跑3,死亡

文言文词语解释:信信在文言文中的解释是什么?

信xìn(会意.从人,从言.人的言论应当是诚实的.本义:真心诚意)同本义/信,诚也.——《说文》/有诸已之谓信.——《孟子》/信,言合于意也.——《墨子经》/信者,诚也.专一不移也.——《白虎通·情性

足在文言文中的其他解释,还要例句和出处

【名】(会意.甲骨文字形,上面的方口象膝,下面的“止”即脚,合起来指整个脚.本义:脚)(同本义.秦汉以前,“足”和“趾”都表示“脚”;“脚”表示小腿.魏晋以后,三者都表示脚,但在书面语中,多用“足”)

“尽”在文言文中的解释及例句

【释义】①完,完毕(动词):弹尽粮绝|苦尽甘来|取之不尽.  ②死亡(动词):自尽|同归于尽.  ③达到极限(动词):尽头|尽善尽美.  ④全部用出,竭力做到(动词):尽心尽力.  ⑤全,所有的(形容

焉 字在文言文中的左右解释!越多越好!

哪里?如何?无意!怎样如何那里.呢焉:1.兼词,相当于“于之”、“于此”、“于彼”.例:①三人行,必有我师焉.(焉:在其中)②不复出焉.(焉:从这里.)2.疑问代词,哪里,怎么.例:①且焉置土石?②非

“其”字在文言文中的所有解释,不要有遗漏,

下面是“其”在中学阶段所涉及的意义和用法,可参考一下.⑴用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、它(们)的.”例:①其子曰:“不筑,必将有益.”(其:他的.)②恐前后受其敌.(其:它们的.)③其夫

“兵”在文言文中的解释和出处

兵:(1)兵器.如:斩木为兵,揭竿为旗(《陈涉世家》)(2)士兵,军队.如:可汗大点兵(《木兰诗》)(3)战争,军事.如:兵者,国之大事也(《孙子兵法》)(4)以兵器杀人.如:左右欲兵之(《史记》)

"知"字在文言文中的解释

一般有以下几种解释:1知道2通“智”智慧例:知之为知之,不知为不知,是知也.最后一个“知”通“智”.3知己例:新知旧知知友4主管例:知县知府

顾在文言文中的解释

基本字义1.回头看,泛指看:眄.名思义..2.照管,注意:及.忌.虑.念.恤.全.问.惜..3.商店或服务行业称来买货物或要求服务的:客...4.拜访:茅庐.5.文言连词,但、但看:“兵不在多,用之何

‘然’在文言文中的解释

...的样子对,正确这样

解释文言文中的词语

解题思路:需结合前后文解题过程:他人文章中的观点或语句最终答案:略

类在文言文中的解释

①种类;类别.《齐桓晋文之事》:“王之不王,是折枝之类也.”②类推;推论.《公输》:“义不杀少而杀众,不可谓知类.”③类似;像.《与吴质书》:“志意何时复类昔日.”《项脊轩志》:“何竟日默默在此,大类

孰在文言文中的几种解释

孰(会意.小篆字形.左上是“享”,左下是“羊”,表示食物是羊肉;右边是“丮”,表示手持.合起来表示手持熟食来吃.本义:熟,煮熟)同本义.“熟”的古字[cooked]孰,食饪也.――《说文》.字亦作熟.

以 在文言文中的几种解释

.【以】(一)介词1.表示工具.译为:拿,用,凭着.①愿以十五城请易璧.(《廉颇蔺相如列传》)②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下.(《石钟山记》)2.表示凭借.译为:凭,靠.①以勇气闻于诸侯.(《廉颇蔺

"的"这个字,在文言文中的解释.

助词再问:能具体一点吗再答:很少有的,都用之