触摸春天阅读题答案

1.流连留恋纯粹单纯3.虽然看不见,但在她的内心中,她能够想象到比现实更美丽的春景.4.盲童捉住一只蝴蝶是不容易的,奇迹表达了作者的不可思议的心情.6.从这个故事中你得到要靠自己的手去创造生活,热爱生

不知道是不是分别有这些题.14.①春光难觅,值得珍惜；②珍惜春天就是热爱生活；③春天是美好的,是大众的.15.悄悄来临,来得不易,匆匆离去.16.①"哲学的命题”在文中指的是冬天对于世界的意义；“诗人

安然捉住了蝴蝶正常人都难以徒手捕捉到的蝴蝶,安然,一个盲童,居然捉住了.安琪从来没有见过蝴蝶,在她手心扑腾挣扎的蝴蝶,给了他一次全新的经历.

盲童安静用心灵触摸春天

1.①严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕.②作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦”.2.作者感受到的家乡的春天是短促的,寒冷的,风沙漫天的,充满生机的充满色彩的,给人带来希

无论……还是……这个关联,用在这里的话变成无论你是拥有健全的体魄,“还是”热爱生活,就一定能创造出属于自己的春天,编织出属于自己的五彩缤纷的世界.我觉得还是不通顺的.我个人认为,“无论你是拥有健全的体

1、读第一段,你感到在作者的笔下,江南的春天有什么特点?在作者的笔下,江南的春天总是阴雨霏霏,乍暖还寒,是个多余的季节!2、用一句话概括（3）段的内容.不管是诗人还是道家、佛门子弟,谁都喜欢春天、歌咏

流连——流畅纯粹——完全

1.“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”,试想一下,这是安静的心里在想什么?2.你从“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.”中的“张望”体会到了什么?4.安静是个盲童,但为什么能

美丽,却又孤芳自赏,没有人可以赞叹他的美丽与美丽,所以他只能在清冷的山谷里,自己看着自己,很寂寞,这使她很不释然.可是当她看见了自己,原来她是那么的有独特的气质,那么的纯洁、清澈、坚强、有耐力、有个性

感受春天

每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有键全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能得到别人的尊重,就一定能创造一个属于自己的春天,编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界.

1想着多彩的世界,想着春天的美丽2对光明的渴望4因为黑暗带不走童心对世界的好奇

许久,表现了“她”不舍与留恋；再问：张望呢？再答：张望（我也不知道理解的对不对，仅供参考），张望有环顾的意思，表现了一种对美好生活的感受再问：差不多的吧，语文吧，都只有个大概的答案，语言组织不同

空旷的沙漠无边无际河水象飘带一样弯曲流动群山像犬牙一样交错在一起明风悲号,天日昏黄许多怪兽争斗激烈,失群狂奔常有失败的一方全军都夜没在这里

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触摸阳光/胡青松　　①我曾经读到过这样的一个句子：阳光走着猫步来.我当时在心里反复咀嚼这句话之后,仍延续着说不出来的感动.我以前一直以为阳光只是单纯平淡的理性意义上的一种东西,它存在于我们生活的无数角

一、作者设身处地的在安静的角度去想,安静的内心世界是充实的,虽然他看不到,但他通过触摸感受到春天的美好,生活的美好,他是用心在生活.二、作者其实是在抒发自己的感情,是自己心里看到安静并不因为失去视觉而

邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有

1.展开想象续写一段话.许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.她仿佛看到（蝴蝶对她感激地微笑）2.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.（1）“这样的道理”是指（谁都有生活的