观潮中作者从形.色.声

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 06:21:24
观潮的着眼点在潮上,立足点在观上,那么作者从哪些方面来写观潮

1海潮的雄伟壮观2水军演习的精彩场景3弄潮健儿的英姿4观潮人之多

文言文观潮问题.1.作者对潮水的描写由_____而_____,对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘,请用原文回答下列问

2:用杨万里的诗句对上文进行形象概括,印证了钱塘江大潮是自古就被人们所赞叹的胜景,并呼应了首句.1:由远及近(1):方其远处海门,仅入银线.(2):则玉城雪岭际天而来.(3):大声如雷霆.(4):震撼

初二语文课文观潮中作者如何评价钱塘江大潮?从哪几个方面写观潮?

开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.从声,色,形,势四方面来写的.

在观潮这篇文章中,作者写观潮时,为什么还要写教阅水军和吴中健儿弄潮?

作者在描写了浙江潮的雄伟壮观的景象之后,又花大量的笔墨来写水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术.既写风景,又写了民俗,人借水势,水借人势,人助水势,水助人势,使两者相得益彰,巧妙融合.这样的描写

观潮的文章中作者从哪方面对江潮进行描写的?写出来什么特点?

第一段是总写钱塘江潮谁的雄伟壮观然后从水军演习时动人的情景吴地这块人高手的游泳技术还有江岸上游客拥挤的景象来描写的特点是采用由远及近的顺序描写细腻语言生动形象额差不多就这样了

观潮中作者引用杨诚斋诗句有什么作用?

引用南宋著名诗人杨万里的诗句,作为对潮水形象的侧面补充,恰到好处的印证了文章的描述,增加了作品的艺术表现力,给读者留下想象的空间.总结全段,呼应前文.

文言文观潮的作者是从哪几个方面写观潮的

从四个方面来写的:1、参演船舰之多2、阵势变化多端3演练技艺之高4双方习战之激烈

《观潮》中作者写了浙江潮的哪些特点?

从潮的【颜色(银,雪,玉)】、【形状(银线,玉城雪岭)】和【声音(雷霆)】来突出浙江潮(气势雄伟壮观)特点.

观潮中水军演习中,作者从哪几个方面表现的

船多阵势变化多、快水军技艺娴熟战阵激烈水军速度快

观潮第一自然段作者从哪些方面对海潮进行描写

从潮水的形、声、色、势,由远及近,写出潮的雄伟壮观

观潮作者对潮水.写形,色,声,势的句子分别是

写涨潮,由远而近,顺势而下挽狂澜于笔端.用比喻和夸张的手法,写尽了大海的威仪和气派.对潮水从形、色、声、势四个角度进行描绘,如:“仅如银线”写其形;“玉城雪岭”状其色;“大声如雷霆”描其声;“际天而来

《观潮》中,作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?

《观潮》一文中,作者是从江潮的(声音)和(形态)两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮(气势雄伟壮观)的特点.愿对你有所帮助!

《观潮》中描绘钱塘江“形”的语句

方其远出海门,仅入银线,既而渐近,则玉城雪岭际天而来.

在观潮中,作者是从哪几个方面对潮水之状进行描写的,写出了江潮怎样的特点

通过形状(银线)声音(大如雷霆)色(银,玉城雪岭)形势(势极雄豪)的正面描写及比喻和夸张来写出潮的雄伟豪壮

小学语文观潮的作者

《观潮》的观潮作者赵宗成、朱名元,文章节选自《喜看今日钱塘江潮》.

《观潮》这篇课文,作者是从哪四个方面来写观潮的?

第一段写海潮的雄伟壮观,第二段写水军演习的精彩场面,第三段写弄潮健儿的英姿,第四段写观潮人涌如潮.概括起来就是:潮来之状——雄伟壮观,演习之形——精彩动人,弄潮之势——勇敢矫健,观潮之盛——盛况空前.

观潮文中最后一段文字中从哪些方面体现观潮人数之多

这一段从侧面描写了人数之多啊1.珠翠罗绮溢目2.车马塞途3.而僦赁看幕,虽席地不容间也.最后一段整体译文:江岸上下游十余里的地方,满眼都是穿戴着华丽的衣裳与首饰的观众,道路被数量众多的车马堵塞.所贩卖

观潮的作者是谁

《观潮》作者简介周密(1232一约1298),南宋词人,字公谨,号草窗、苹洲、四水潜夫等,原籍济南,后为吴兴(今属浙江湖州市)人.宋末曾任义乌令等职,宋亡不仕,以歌咏著述自娱.其词讲求格律,与吴文英(

《观潮》作者是谁?

《观潮》作者简介  周密(1232一约1298),南宋词人,字公谨,号草窗、苹洲、四水潜夫等,原籍济南,后为吴兴(今属浙江湖州市)人.宋末曾任义乌令等职,宋亡不仕,以歌咏著述自娱.其词讲求格律,与吴文