观察了动物,植物的生长,发现了什么,受到什么启发,发明
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 22:49:20
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.科学探究五个步骤:(1)通过详实的观察提出问题,(2)参考有关资料对问题提出可
DV拍摄观察~可根据情况设定定时拍摄及拍摄时长.最后拷贝到电脑观察即可.
提供了二氧化碳和无机盐(粪便)
使含叶绿素的部分能接收更多光能,完成光合作用,获得更多能量来源
问题不是很清楚你是问植物的生长过程还是植物的发现过程如果是植物的生长的话最根本的在于细胞的分化发现的话,林奈是植物发现贡献最大的人.
丝瓜\x04\x031day.取种子:干的老丝瓜去芯后的种子,晾晒\x04\x032day.晾干的种子(黑色),形状像正林西瓜瓜子(就是比一般西瓜大3倍左右的样子)\x04\x033~4day.将种子
看了动物世界这本书,我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发:在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断
植物给人类和动物提供了食物.人们可以直接享用植物的种子,例如小麦种子磨成面粉、水稻种子去壳加工成大米、大豆种子做成豆腐、芝麻种子榨出食用油、胡椒种子压成胡椒粉作调料等等;也可以直接享用植物的茎叶,如白
1先对生长环境和物质条件做记录.2生长过程记录及相关条件改变是它的反应3做些分析就行了主要是过程记录比较多,最后加一篇总结性的研究报告.再问:要注意什么格式不?再答:http://zhidao.bai
看见向日葵那不断寻求渴望阳光的精神,我也要天天积极向上.蚂蚁们搬运粮食,在火海中团成球状,我也要无私奉献,团结一心.
自古以来,自然界就是人类各种科学技术原理及重大发明的源泉.生物界有着种类繁多的动植物及物质存在,它们在漫长的进化过程中,为了求得生存与发展,逐渐具备了适应自然界变化的本领.人类生活在自然界中,与周围的
水种植物观察日记1星期五晴今天,秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室,发现水仙像换了个人似的,昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天长了5毫米,我喜
蝴蝶五彩的蝴蝶颜色粲然,如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的稗益.在二战期间,德军包围了列
教学目标: 认真观察一种植物的生长情况,用日记的形式把植物不同时间段生长的变化写清楚. 教学重点 指导学生把植物不同时间段生长的变化写明白 教学准备 生在家里种植一种植物,仔细观察,发现变化
1、“懂”应该理解为植物随着其进化,不断的朝着最有利于自身生长的条件发展,最后就进化成了符合某些规律的样子,这个规律应该叫做自然选择规律.2、a\叶面空间的配制结构b\本身的组织结构3、拟人法4、从宏
植物给人类和动物提供了食物.人们可以直接享用植物的种子,例如小麦种子磨成面粉、水稻种子去壳加工成大米、大豆种子做成豆腐、芝麻种子榨出食用油、胡椒种子压成胡椒粉作调料等等;也可以直接享用植物的茎叶,如白
我的小狗“点点”在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点.它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨
蚂蚁为什么不会迷路?蚂蚁,相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍.书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴.用触角相