西风胡杨这篇课文感受到了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 00:59:17
卡罗纳 读了这篇课文我感受到了什么?

世上只有妈妈好.我们的生命中已经融入了妈妈的血液、妈妈无私而伟大的爱,失去妈妈,该是多么不幸啊!《爱的教育》“卡罗纳的故事”一文中的主人公卡罗纳小小年纪就失去了妈妈,那份伤心、那份痛彻是可想而知的,但

在课文中西风胡杨为什么哭泣

因为人们乱砍伐树木,使生态环境受到了破坏,再加上这炎热的高温酷署,使胡杨“哭泣”.

西风胡杨阅读答案

1既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境)也指人类摧残胡杨的行为2①遇强则强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的坚韧顽强;②不贪虚名,无私奉献;③宁死不屈的气节.(答出"坚韧顽强","无私奉献","

阅读短文:《西风胡杨》

本文涉及的话题是什么?赞扬胡杨的坚毅,顽强的生命力,文章重点写胡杨,文中却写了红柳,红树林,为什么?这是反衬作用以红柳,红树林来反衬胡杨,与其形成鲜明对比简述文章的思路本文通过描写高原景色.突出胡杨的

你从一面这篇课文中感受到了鲁迅先生的什么特点?

同情劳苦大众,关怀进步青年的精神境界.句子:90页25自然段,91页28自然段第3、4句.

课文:西风胡杨 

文段是指全文还是哪一段?再问: 再答:围绕“胡杨,是最无私的树。”写的类似的还有第二自然段、第四自然段再问:第二自然段是课文中吗再答:是再问:第四自然段和第二自然段都要写'吗再答:都是自然段

读了童年的发现这篇课文,感受到了什么

今天,我们学习了《童年的发现》这篇weng章.这篇文章主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发现了有关胚胎发育的规律.他的发现起始于在梦中飞行,他就问老师为什么晚上会梦中飞行,老师讲,晚上细胞不断的繁

月光曲 从这部分课文中我们感受到了什么?

文中是以这段为中心段的:“皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨

西风胡杨的内容

《西风胡杨》作者:潘岳(历史学博士、国家环境保护总局副局长)胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠.全世界百分之九十的胡杨在中国,中国百分之九十的胡杨在新疆,新疆百分之九十

西风胡杨这篇文章告诉我们什么?

作者以深邃的目光和睿智的笔触描绘了被称为“沙漠神树”胡杨的宝贵品格.胡杨屹立于茫茫沙海,呈现出它的坚忍,它的无私,它的包容,它的悲壮,它的美丽.在作者的笔下,胡杨是人的生命,是人的命运,人的风骨的象征

西风胡杨课文 “哪怕几十年”是什么意思

几千年都坚持下来了,就再坚持几十年,作者会唤醒人们的记忆,去关注胡杨,改善环境,也要几十年才有成效吧.

求全文西风胡杨

《西风胡杨》  作者:潘岳(历史学博士、国家环境保护总局副局长)  胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠.全世界百分之九十的胡杨在中国,中国百分之九十的胡杨在新疆,新疆百

西风胡杨是什么?

既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境),也指人类摧残胡杨的行为.

西风胡杨的主要内容

以胡杨的生长环境开篇;紧接着颂赞了胡杨的精神实质;联系具有胡杨精神的红柳,红树林的遭遇;警醒人们关注环境问题,重视人与自然的和谐.

关于西风胡杨这篇课文的几个小问题!

你好,楼主.很幸运看到你的问题.但是又很遗憾到现在还没有人回答你的问题.也可能你现在已经在别的地方找到了答案,那就得恭喜你啦.可能是你问的问题有些专业了,没人会.或者别人没有遇到或者接触过你的问题,所

西风胡杨为什么叫西风胡杨呢?

你多读几遍后面的话就会了

读了草虫的村落这篇课文你感受到了什么?

我感受到作者对奇异旅行的痴迷

从穷人这篇课文感受到了什么?

感受到桑娜宁可自己吃苦,也不丢弃西蒙的两个孩子.或者是感受到渔夫和桑娜那种善良,勤劳的品质

语文课文《西风胡杨》习题填空

胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽上面的句子分别是从(生命力)、(形态)和(品质)三个方面赞颂了胡杨

求西风胡杨原文

原文:《西风胡杨》潘岳  胡杨生于西域.在西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马、腾燃的狼烟、飞旋的胡舞、激奋的羯鼓、肃穆的佛子、缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的