作业帮西风胡杨第三段写了什么修饰手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 08:31:37
1既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境)也指人类摧残胡杨的行为2①遇强则强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的坚韧顽强;②不贪虚名,无私奉献;③宁死不屈的气节.(答出"坚韧顽强","无私奉献","
在我们不经意间,时光在我们身边流逝,而我们却没有察觉但我们不要去叹息,而应该正视自己,从现在去努力,珍惜自己的每分每秒这是小学学的文章了,是朱自清的吧~他其实我们要珍惜时间,努力上进.
1、设问的手法.2、战斗在这里用了拟人的修辞手法.在这里用战斗,在主题上更加深刻的表达了胡杨的战斗的性格和坚韧的品质,升华主题.
本文涉及的话题是什么?赞扬胡杨的坚毅,顽强的生命力,文章重点写胡杨,文中却写了红柳,红树林,为什么?这是反衬作用以红柳,红树林来反衬胡杨,与其形成鲜明对比简述文章的思路本文通过描写高原景色.突出胡杨的
、文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,①渲染一种悲壮、苍凉的气氛；②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；③警示人类要保护胡杨,保护自然环境；④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺
第一个含义课文最后一个自然段写：在烈烈西风中.第二个含义西风是刺骨的,跟胡杨一样
文段是指全文还是哪一段?再问： 再答：围绕“胡杨，是最无私的树。”写的类似的还有第二自然段、第四自然段再问：第二自然段是课文中吗再答：是再问：第四自然段和第二自然段都要写'吗再答：都是自然段
人格化的写作手法对比体现主旨
《西风胡杨》作者：潘岳（历史学博士、国家环境保护总局副局长）胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠.全世界百分之九十的胡杨在中国,中国百分之九十的胡杨在新疆,新疆百分之九十
应该是总分
白描细描、联想、借景抒情,虚实相生恩,应该是这些了
作者以深邃的目光和睿智的笔触描绘了被称为“沙漠神树”胡杨的宝贵品格.胡杨屹立于茫茫沙海,呈现出它的坚忍,它的无私,它的包容,它的悲壮,它的美丽.在作者的笔下,胡杨是人的生命,是人的命运,人的风骨的象征
《西风胡杨》 作者：潘岳（历史学博士、国家环境保护总局副局长） 胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠.全世界百分之九十的胡杨在中国,中国百分之九十的胡杨在新疆,新疆百
第一句：是对解放军战士的怜悯.第二句：即便怜悯,还是给我好好守卫边疆.第三句：希望物质生活越来越好的广大人民了解到解放军战士的艰辛.
你多读几遍后面的话就会了
我祈求上天,给干旱地区的人们下一点雨,哪怕就一滴；我祈求干旱地区的人们再坚持一会儿,哪怕就一秒；我祈求人们,去干旱的地区走走,哪怕就一天.
第⑦段中画线句子“我祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴”、“也许这苦涩的泪水能化成濛濛细雨,再救活几株胡杨”表达了作者怎样的情感?（2分）?）①对胡杨由衷的赞美和喜爱；②对人为造成自然环境恶化的状况（或“人类
1既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境)(1分)也指人类摧残胡杨的行为(1分).2①遇强则强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的坚韧顽强;②不贪虚名,无私奉献;③宁死不屈的气节.(答出"坚韧顽强"
夸张手法
胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽.连胡杨都有千年的坚强,用自己的身体,用自己的最后的生命,用自己死后的意志,来捍卫着我们的健康.我们人类是不是也要想想为了使我们的环境更美好应该做些什么