西电物理实验

人体本身就有微电流的.至于你的兹兹声,那是接触不良导致耳机或者音响反复通电造成的.不要一个人在家做电方面的实验.虽然不是220V.还是得注意安全再问：触高压电时，也会产生巨大的电流声，人耳能听见，是不

大学物理实验报告实验题目：弗兰克赫兹实验实验器材：F－H实验管、恒温加热电炉文章简介：《大学物理实验课论文》物理实验小论文用超声光栅测液体中的声速本

能不能别出来丢人啊,这都能挂!

交通信号灯故障检测系统一、实验目的1、熟悉各种逻辑门的使用；2、锻炼学生应用各种逻辑门设计组合逻辑电路的能力.二、实验原理组合逻辑电路的设计方法.三、实验内容及要求交通信号灯的正常工作情况为：红灯（A

U/R灯＋U/R＝0.5AU/R＝0.2A所以：R＝U/0.2＝6/0.2＝30Ω灯发光正常：P＝UI＝6×（0.5－0.2）＝1.8W不明追问.图不太清楚,影响判断……

去F楼物理实验办公室,更改一下密码就可以.不过要记得带上一卡通或者学生证,最好是自己亲自去.他们很快就可以给你解决的.

第十四章欧姆定律知识归纳1．欧姆定律：导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.2．公式：（I=U/R）式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω).1安=1伏/欧.3．公式的理

解题思路：功能关系解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

主要有三个实验：1、是奥斯特实验:电生磁,即电流的周围存在磁场,也就是电流的磁效应,应用是通电螺线管、电磁铁（有铁芯的螺线管）,而电磁铁的应用又有电磁起重机、电磁继电器、扬声器等.2、是法拉第实验：磁

密度定义式ρ=m/V浮力公式法F浮=ρ液gV排称重法F浮=G-F'漂浮和悬浮F浮=G阿基米德原理F浮=G排产生原因F浮=F向上-F向下沉底时F浮=G-N功率(机械)定义式P=W/t汽车功率P=Fv功(

能和电势能是相互转化的、因此,可以用动能的改变来判断电势能的变化或电场力所做的功.电场力做功只和物体始末位置的电势能有关,和路径没有丝毫关键关系,再问：再问：这是图再问：我想知道电场力做什么功再答：在

1、奥斯特电流磁效应通电导线周围存在磁场一个通电导线,旁边有一小磁针通电后,小磁针会发生偏转2、法拉第电磁感应1.电路是闭合且通的2.穿过闭合电路的磁通量发生变化3.电路的一部分在磁场中做切割磁感线运

只要你所有实验总分加一起过了就行.

不能.我去年也缺了一节课,不让补,也没多大关系,只要缺课不缺2节以上就会有成绩.下次注意点就好,毕竟分是最后累计起来的,一节课分也没多少~

1.C因为如果是和磁针不同的磁极相碰触,那么同样会吸引；而如果没有磁性,也会被吸引.2．D被磁化的磁场是有方向性的,如果没有方向性,那么也就没有磁性,磁性是由按序列排列的磁晶体构成的.

电学知识总结一,电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电

解题思路：汽油与油槽不断摩擦，会使汽油和油槽带上等量异种电荷．为了防止产生的静电造成事故，要把产生的静电用铁链导入大地．解题过程：答：在运输过程中，汽油与油罐来回相互摩擦，使油罐聚集了大量的电荷，当电

如果你不把物理当成个任务来完成完全当一种自我放松与锻炼其实还是蛮有意思的.把学到的东西应用到实际生活中也许对你i能有帮助学物理先要理解定义定理然后应用到做题中融会贯通最后能把知识应用的到实际中

有自由移动的带电粒子从负极向正极有规律的单向流动形成电流

1、不该用两个完全相同的灯泡做并联试验.2、在B支路增加一个电阻.3、干路电流等于各支路之和.I干路=I支路1+I支路2+...