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因为文艺书比连环画少五分之二,所以文艺书为：连环画×（1－5分之2）＝文艺书即100×（1－5分之2）＝60（本）而科技书比文艺书多六分之一,就是在文艺书的基础上再加六分之一,所以100÷（1+4分之

(360-30)÷（2+1）=110（本）一年级360-110=250（本）二年级

设二年级所得的本数为x本，那么三年级所得到的本数为2x+60，x+2x+60=360 3x+60=360， 3x=300，

设共有X本书2X/5=320X=320*5/2X=800图书馆共有800本书再问：你这样写数量关系式怎么列啊，老师要求要数量关系是式再答：总数*第一天的比例*第二天占第一天的比=第二天的数量

1.45÷（4+5）=5一班：5×4=（20）二班：5×5=25（本）3.（五分之一+四分之一）乘以604.40除以4=1010除以（2+3）=2（m）长：2×3=6（m）宽：2×2=4（m）

315本和525本3+5=8（本）/次840/8=105（次）105*3=315（本）105*5=525（本）

有的,貌似好多家呢,不过专业的我知道有个畅游全科,在交大和小寨有分校的.我同事儿子在交大校区,听同事说不错,他儿子去辅导后,学习主动性比以前强

13、300×（1-2/5）=180本中年级：180×5/9=100本低年级：180×4/9=80本14、长、宽、高和=72÷4=18长=18×3/9=6宽=18×2/9=4高=18×4/9=8∴体积

借走＜数学家的故事＞40x2/5=16本借走＜趣味数学＞60x2/5=24本再答：要注意都字，这个字的意思是指分别被借走了五分之二。

你好：分析过程：320除以2/5=800本(全部图书）故事书就是800X1/4=200本如果我的答案对您有帮助,请点击下面的“选为满意答案”按钮,谢谢!祝福工作顺利,生活开心,学习进步哦!及时采纳,谢

学校共购进图书150本,购进图书的五分之二是60本,按2：3的比分配给五六年级,也就是五年级得24本,六年级得36本.再问：算式再答：150*2/5=6060*2/（2+3）=2460*3/（2+3）

一年级：21本二年级：14本三年级:6本列个方程就求出来了：设共有X本,则一年级有1/2X本,二年级有1/3X本,三年级有1/7X本.1/2X+1/3X+1/7X=41X=42一年级：42*1/2=2

《[中国历史文化名城]西安文物与古迹》,这本书对于西安的介绍可能专业些；另外也可以看看贾平凹的《老西安》这本书；最后强烈推荐胡婕的《本色西安》,该书内容包括：历史名胜和文物古迹的旅游介绍,现代都市的面

全部图书*2/5=科普读物 ?本 *2/5= 320本 320÷2/5 =32

先学选修3-1,电学然后是选修3-2,也是电学的,接着是3-4,3-5,这两本书就比较的杂了..

书店里呗看看有没

那要看你怎么花了,学费1万左右,是否最少得6000,还有住宿费1000--2000不等.一般就2万吧.

二年级：240÷(4＋1）＝48本三年级：4×48＝192本答：二年级拍卖48本,三年级拍卖192本.

240x4÷5=960÷5=192本

1班（分到的书）+2班（分到的书）+3班（分到的书）=44本1班（分到的书）+2班（分到的书）=27本2班（分到的书）+3班（分到的书）=30本那么（1班+2班+3班）-（1班+2班）=3班（分到的书