作业帮表达了作业怎样的情感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 04:15:53
写诗人离京的感受.虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力.再问：e………………我没说清楚，不好意思………………是龚自珍写的……………………我劝天公重抖擞那个………………sorry
骊歌这首诗表达了朋友、同学之间长时间分别时依依不舍的情感.
依依不舍肯定有但是最多的还是不愿离去的忧伤
山中杂诗表达了作者恬淡出世的安闲情怀.
《青溪》是一首写于归隐之后的山水诗.诗的每一句都可以独立成为一幅优美的画面,溪流随山势蜿蜓,在乱石中奔腾咆哮,在松林里静静流淌,水面微波荡漾,各种水生植物随波浮动,溪边的巨石上,垂钓老翁消闲自在.诗句
小石潭记:是一篇语言精美,含义丰富,形象逼真的优秀山水游记.它表现了作者对于事物的深刻观察力和独特体验,同时也表现了作者深厚的艺术功力.
http://baike.baidu.com/view/246749.htm一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情.诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点.首句“京口瓜洲一水间”写
这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往.这首《江南春》,千百年来素负盛誉.四句诗,既写出了江南春景的丰富多彩,也写出了它的广阔、深邃和迷离.
诗人运用浪漫主义的创作方法,通过丰富的想象,神话传说的巧妙加工, 以及强烈的抒情,构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象. 诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识：“小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青
不慕名利,洁身自好的生活态度,同时也表达了作者对追名逐利,趋炎附势的鄙弃.歌颂了君子“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的美德,表达作者不与世俗同流合污的高尚情操.
《念奴娇》一词在写作方法上的主要特点是结合写景和怀古来抒发感情.如上半阕对赤壁的描写和赞美,寓情于景,情景交融.下半阕刻画周瑜形象倾注了作者对历史英雄的敬仰.最后借“一樽还酹江月”表达自己的感慨.全词
表达了诗人远离母亲流落他乡是对母亲的怀念之情,诗中的小船其实是寄托了诗人对母亲的爱与思恋.全诗语言朴实感情真挚.
表达了作者对"风"这种东西,甚至是对大自然的神奇的感叹之情.就像你看到了很壮观的自然景象,你也会忍不住感叹一下
过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨.诗中更吐露出诗人想要报效国家能有施展抱负的广阔空间的渴望,但是这些都是诗人不可能得到的,文字中清冷大气的场面正是诗人心境的写照,同时诗人又写"何当金络脑,快走
诗歌通过对海棠绿肥红瘦的描写来抒发她的感伤情绪,而这种感伤情绪又来自她对春光的留恋和惜别.诗歌在表达这种情绪时,并非采用直抒胸臆的手法,而是通过委婉的问答,来轻轻地流露的
强烈的爱国情怀.
表达了广大藏族人民对青藏铁路通车以后无比的喜悦以及对党和政府的感激之情.
对于《卖炭翁》,白居易自己注云：“苦宫市也.”（“宫市”的“宫”指皇宫,“市”是买的意思.）皇宫所需的物品,本来由官吏采买.然而中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也抓了过去,他们以低价强购货物
《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》,又名《幻想奏鸣曲》,创作于1801年.这部作品有三个乐章：第一乐章,那支叹息的主题融入了他的耳聋疾患,忧郁的思绪.而第二乐章表现了那种回忆的甜梦,也像憧憬未来的蓝
高大的松树,苍劲挺拔,昂首天外.这首诗为我们塑造了松树郁郁苍苍、古朴高洁的形象.诗一开头,就说这是一棵“孤松”,突出了它的不同凡俗.接着写松树枝叶繁茂,生机勃勃,四季常青.绵幂(mì)：延绵覆盖.“清