补写客人的中间部分

小题1:欲辨已忘言小题2:我寄愁心与明月小题3:乱花渐欲迷人眼小题4:直挂云帆济沧海小题5:潮平两岸阔小题6:荡胸生层云

小题1:言笑晏晏小题2:欲辨己忘言小题3:惠风和畅小题4:岸芷汀兰小题5:吟鞭东指即天涯小题6:世人甚爱牡丹。本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。

小题1:无以至千里，无以成江海小题2:举世非之而不加沮，辩乎荣辱之境小题3:师不必贤于弟子，闻道有先后小题4:开妆镜也，梳晓鬟也小题5:而不知其所止，羽化而登仙

客人门铃一声柔和的“叮当”,唤醒了沉思中的小明.打开门,门外站着一位老者,须眉皆白,精神矍铄.小明礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小明.许久,许久.小名有些莫名

Atpresent,ourenvironmentisbeingdestroyedandsomeofthewaterisbeingpolluted.Therearestillmanyproblemsof

小名礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小名,许久,许久.小名有些莫名奇妙,怎么他老看着我,是坏人么?年纪这么大了,怎么可能是坏人呢.小名又问:"老爷爷,请问您有什

嗯,就是我知道它是不是聋子以后,怎样去感谢她,心里感受是怎样的.相信自己,400字很容易,一定能行~

开头：门铃一声柔和的“叮当”,唤醒了沉睡中的小明.打开门,门外站着一位老者,须眉皆白,精神矍铄.一看是住在4层的王大爷,小明很有礼貌的问好,老人慈爱的看着他说：真是个好孩子.小明微笑,询问的眼神望着王

后来,我才明白,我们需要相互理解.再问：是让你写作文，不是写句子。算了，我已经写下了。还是O(∩_∩)O谢谢你！！！再答：哦，不好意思啊，不过父母和我们之间要靠自己去理解，你很棒呢~

今天,爸爸妈妈出去了,只有我一个人呆在家里,我可喜欢看电视了,正好,今天爸爸妈妈出去了,我可以一个人在家里看电视,看个痛快!爸爸妈妈走了,我轻轻的把门关上,准备开电视,可是,我又想了想：是不是应该做完

开头：门铃一声柔和的“叮当”,唤醒了沉睡中的小明.打开门,门外站着一位老者,须眉皆白,精神矍铄.一看是住在4层的王大爷,小明很有礼貌的问好,老人慈爱的看着他说：真是个好孩子.小明微笑,询问的眼神望着王

小明礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小名,许久,许久.小名有些莫名奇妙,怎么他老看着我,是坏人么?年纪这么大了,怎么可能是坏人呢.小名又问:"老爷爷,请问您有什

发挥想象.可以从开始的以为陌生人敲错了门,到最后暗示老人是小明一直崇拜的作家或是名人,是因为读了小明的来信找到了小明.老人告诉了小明人生道理,帮小明走出困境,但是没有留下自己的名字,小明最后怀疑老人就

小名礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小名,许久,许久.小名有些莫名奇妙,怎么他老看着我,是坏人么?年纪这么大了,怎么可能是坏人呢.小名又问:"老爷爷,请问您有什

中间：卫生老师和蔼的对小明说：“小明,我们做事要求的是效率,而不是像你这种将旧扫帚、破抹布随手塞在讲台里的,小明,你明白了吗?”只见小明羞愧的低下了头,小声的说：“我明白了,谢谢老师!以后我会努力的.

计较得少虽然活得简单粗糙人生的烦恼是自找的不是烦恼离不开你（意思恰当即可。）

记得,每次家里电脑坏了,您就老把责任推到我身上.有一次,电脑有“生病”了,我急得不知所措,像热锅上的蚂蚁——团团转.如果修不好,可没准要挨妈妈的一顿“女子单打”呢!　来自：作文大全　不行,我一定要修好

先说的结尾，后面是开头。作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖

三顾频烦天下计;长使英雄泪满襟.皇天后土,实所共鉴

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛