螳螂捕蝉阅读题答案文中年轻人是个怎样的人?并说明理由

1．C2．（1）黄雀正想要吃螳螂,却不知道孩子挟着弹丸就站在榆树下,等着要击下它.　（2）这都是贪恋前面的小利,却不顾后面的害处的做法呀.3．螳螂捕蝉,黄雀在后.4．此皆贪前之利,而不顾后害者也.（启

2、（1）螳臂当车螳螂举起前肢企图阻挡车子前进.比喻做力量做不到的事情,必然失败.（2）螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂正要捉蝉,不知黄雀在它后面正要吃它

4,用词准确可以表示作者的严谨以及不确定,是用科学事实在讨论问题,如果用一定,肯定的话就太绝对化了,所以用到,几乎比较合适5,不能.作者并没有通篇都在讨论螳螂捕蝉,而是由此展开一系列的话题进行说明,如

1:寓言故事.2：（1）拱着身子、（2)正要、（3）伸着脖子.3：此三者,皆欲得其前利,而不顾后之有患也.4：（1）当局者迷,旁观者清、（2）一叶障目,不识泰山；不入虎穴,焉得虎子；君子一言,驷马难追

不是像一楼说的那样绝对!是【不全是】,不能说肯定不是.一般来说,阅读理解题型设计,大致可以分为以下几种题型：A.事实询问题；B.推理判断题；C.数据推算题；D.识图解意题；E.主旨大意题；F.常识题.

毫不介意:露水沾湿了他的衣裳和鞋子.三个早晨则说明:他在花园里转了三个早晨.从这段话你体会到少年时一个爱国、不顾自己身体的人.

1,分层2,文中找近义词：沾湿（）毫不介意（）3,这段话中（）讲了少年劝吴王的时间,（）指劝说地点,毫不介意和三个早晨则说明（）少年是一个（）（）的人联系全文,把少年劝说吴王的主要内容写下来以上是题目

1、出自这个故事的一个成语是【螳螂捕蝉,黄雀在后】,它的喻意是【螳螂正要捉蝉,不知黄雀在它后面正要吃它.指人目光短浅,没有远见,只顾追求眼前的利益,却不顾身后的祸患.】.我国古代还有一个与螳螂有关的寓

注释吴王：指吴王阖闾.欲：想要.螳螂捕蝉实拍图片谏：直言劝阻.三旦：三,多次.天,古汉语里“旦”就是“天”的意思,三旦即三天.蹑：停留.作势欲扑：弯起前肢,想要扑上去捕捉.顾：考虑.患：灾祸.伐：征讨

、文中多处写到杰克逊的“想”,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用,同时也说明杰克逊具有遇事反思、独立思考、洞察人心的品格.2、填空：（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”,是因为他觉得食嗟来之食是没有

1.用文中一个四字词语概括内容.勘测线路3.看文中画线句子,回答问题.1.第一句连用4个‘哪里’这样表达好在哪里?A将勘测任务借助这种表达方式说明；B增强语气2.为什么大概差不多这类说法不该出自工程人

1踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海.2那是永远走不到的地方.

kuīsìfūchū其中三道题：3,既要注意亲身的体验和观察,又要留心前人的研究成果,4,用词准确可以表示作者的严谨以及不确定,是用科学事实在讨论问题,如果用一定,肯定的话就太绝对化了,所以用到,几乎

那你就到上下文去看看桑桑又做了什么坏事坏错事就行了.只能说到这个程度了.

《螳螂捕蝉》1.蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!2.蝉螳螂秦国3.关心国事、目光长远、聪慧机智.他知道吴王攻打楚国是一件不理智的事一心想阻止而且采用了极其巧

词语注释　　（1）吴王：指吴王阖闾.欲：想要.伐：征讨,讨伐.荆,指楚国.　　（2）谏：规劝.以下劝上为谏.　　（3）舍人：门客　　（4）少孺子：年轻人.　　（5）怀丸操弹：怀揣子弹,手拿弹弓.操：持

树蝉螳螂黄雀它们它们

起因：吴王准备出兵攻打楚国经过：少年用“螳螂捕蝉”的故事说服了吴王结果：吴王打消了攻楚的念头

1,快乐在于劳动2,找来锯倒挖空3,合力齐声4,快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来到.因为快乐是达成了某种目的后才能得到的享受!其实,快乐时无处不在的,在你奋斗的过

1.2起因11经过12结果2.沾湿（弄湿）毫不介意(毫不在乎)3.清晨(时间)王宫花园（地点）少年有恒心（说明了）少年是个坚持不懈机智勇敢的人少年用螳螂捕蝉黄雀在后的故事,在吴王不生气的情况下巧妙地说