蝈蝈与蛐蛐一诗的构思有什么特点

《蝈蝈与蛐蛐》的作者是美国浪漫主义诗人济慈.　　《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌.它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,歌颂大自然美如诗歌,永远歌声不断,永远充满生机.　　这首诗构思巧

诗人创造蝈蝈和蛐蛐的意象,表露了济慈的创作思想,即诗应该给人以安慰,并提高人们的思想.蝈蝈和蛐蛐充满活力,它们的鸣声周而复始,永不停息,那就是大地的诗歌从来不会死亡,鼓舞人们乐观地对待生活.6、尾声：

外形不一样,蝈蝈形似于蚂蚱,蛐蛐是蟋蟀的一种.蝈蝈一般是草绿色的,不发亮；蟋蟀和蛐蛐是黑褐色的,油光发亮.蝈蝈是直翅目,螽斯科昆虫,人称“叫哥哥”.蝈蝈体长约4厘米,宽近1厘米,身体壮实,虫体绿色,因

蝈蝈是蝗虫,蛐蛐蟋蟀都一样,就是灰暗色,体积比蝈蝈小

上面改正蛐蛐、蟋蟀是同一种东西,蛐蛐是蟋蟀的别名,只出现在文学、口语中蝈蝈和蝗虫最接近,分小翅的和大翅的,大翅的极像蝗虫

相互即统一.又对立.

差别大了.蝈蝈的身体呈扁或圆柱形,触角一般长于身.翅发达、不发达或消失.雄性有翅个体在前翅附近有发音器,通过左右两翅摩擦而发音.蝈蝈具有发达的跳跃式后脚,当遇到危急时,快速弹跳避敌是它们自保的方法.保

北方的蛐蛐是蟋蟀,但蝈蝈绝对不是蛐蛐,但是至于蝗虫和蝈蝈是啥关系我就不知道了,有一点是确定的,他们肯定是近亲,因为长相几乎没有多大区别,蝈蝈有好几种颜色,蝗虫也有好几种颜色另外相同点就是都是害虫而且好

济慈

1、沁园春雪　　知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式　　2、背诵课文、默写课文　　能力目标：理解背景、把握大意　　教育目标：热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信念　　重点、难点：理解“数风流人物

通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,表现了大自然一年四季歌声不断的景象,歌颂了大自然永远歌声不断、永远充满生机的永恒美景,表达了诗人对大自然的热爱与赞美.

蝈蝈叫声是连续的,声音响亮.是“哥哥哥哥哥哥.”蛐蛐叫声往往是4声一段,“得儿得儿得儿得儿”油葫芦叫声,尾声带嘟噜自己心得,哈哈,不一定对.再问：呵呵，你说的很有意思。

蟋蟀亦称“促织”、“趋织”、“吟蛩”、“蛐蛐儿”.昆虫纲,直翅目,蟋蟀科.蛐蛐是蟋蟀别名蝈蝈为；短翅鸣螽,属于节肢动物门,昆虫纲,支翅目,螽斯科鸣螽属.

动静相衬,意境优美,情味浓郁.在描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”之前,诗人都先进行了背景的烘托,以更加突出这两种昆虫鸣声的不同凡响.夏日的草地、篱笆的浓阴,还有冬夜让人昏昏欲睡的温暖的火炉,

《蝈蝈与蛐蛐》赏析蝈蝈与蛐蛐济慈大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡那就是蝈蝈的乐音啊!它争先沉醉于盛夏的豪华,它从未感到自己的

蝈蝈和蛐蛐：这首诗注重氛围的营造,动静相衬,意境优美,情味浓郁.夜：以听觉、视觉,夜与白日的联想与对比,然后又以动写静,;由听觉转入视觉.

蝈蝈的身体呈扁或圆柱形,触角一般长于身.翅发达、不发达或消失.雄性有翅个体在前翅附近有发音器,通过左右两翅摩擦而发音.蝈蝈具有发达的跳跃式后脚,当遇到危急时,快速弹跳避敌是它们自保的方法.保护色也是蝈

蛐蛐主要在夜里活动.也主要在夜里叫.蝈蝈只在白天活动.也只在白天才会叫.蝈蝈和蛐蛐都喜欢在大豆田里,不过相比之下蝈蝈更多的在部分在大豆田里.而蛐蛐简直是无处不在.蛐蛐有趋光性,夜里喜欢有光源的地方去.

这首诗是休斯乘车去墨西哥的旅途中一气呵成的,他自己说“用了十分钟至一刻钟时间”.诗人在谈到这首诗的写作过程时,从他父亲对自己同胞的那种“奇怪的厌恶感”,说到他不理解父亲的想法,因为“我是个黑人,我非常

蛐蛐属于蟋蟀科,但是仅仅是其中的一种.尽管蛐蛐通称蟋蟀,一名促织,但是科学分类上他们是不同的.也就是说蛐蛐一定是蟋蟀,但是蟋蟀不一定是蛐蛐.就好象“氯化钠一定是盐,但是盐不一定专指食盐”这个道理一样.