作业帮蛋糕的大肠杆菌的实验分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 11:04:28
这两个实验高中生物必修2上有详细的说明啊,第一个实验的出的结论是DNA是遗传物质,但是提取的DNA不纯,里面有少量的蛋白质,所以并没有得到所有人的认可,而后一个实验就可一完全说明问题了,因为T2噬菌体
1.噬菌体侵染细菌实验中大肠杆菌体内的物质?.噬菌体侵染细菌进入的是DNA.2.细菌体内是否含脱氧核苷酸与核苷酸?有,不过存在时间与空间的差异性.3.核糖体与氨基酸、ATP之间的关系?核糖体有大小亚基
我觉得,得看培养基是什么了,因为我觉得,有的不适合真菌,而适合细菌生长；有时相反吧,俗话说,种瓜得瓜,种豆的得豆么,没有任何菌落生长,这种现象,就是把细菌混悬液涂布平板时的浓度稀释的太多了吧,这是我的
基本上都用大肠杆菌的,只有一条DNA双链是自己的是寄生
1,5---10分钟2,时间过短,噬菌体DNA没有吸附进入到细菌体内如果标记S35外壳,则没有什么影响,都是上清液中有放射性,沉淀中无如果标记P32DNA,则上清液放射增强,沉淀物放射性减弱再问：标记
用S35标记的噬菌体的蛋白质外壳.在噬菌体侵染细菌时,其只是把自身DNA注入细菌内部.而外部蛋白质外壳脱落.上清液中大量含有这种外壳.自然放射性很高了.下部混浊液中是破碎的细菌和新生成的噬菌体,不含放
噬菌体在上层,下层是被感染的大肠杆菌.上层放射性很低是因为离心的不完全.
一、鸡大肠杆菌病可通过呼吸道感染：由于禽类的特殊生理结构,鸡大肠杆菌病由肠道感染的较少,大部分情况下是由于呼吸道感染,在气囊内形成病变,不久侵害到各个脏器.因此鸡大肠杆菌病与呼吸道病又称为“姊妹病”,
赫尔希.查斯再答：望采纳
该实验分两组,一组用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,结果放射性在上清液中,而上清液中只含噬菌体颗粒,所以结论是：噬菌体的蛋白质外壳未进入细菌体内.另一组用32P标记噬菌体的DNA,结果放射性在沉淀物中,
冰浴过程中,原来加在溶液中的钙离子和细菌细胞膜结合,在低温下形成液晶结构,这样,在42度热激下,这种液晶结构收缩,将细胞膜扯开孔道,使DNA进入细菌细胞中.这就是原理.前面冰浴不清楚,热激我认为是让已
大肠埃希氏菌习惯称为大肠杆菌,分类于肠杆菌科,归属于埃希氏菌属,合成代谢能力强,在含无机盐、胺盐、葡萄糖的普通培养基上生长良好. 最适生长温度为37℃,在42-44℃条件下仍能生长,生长温度范围为1
你想想看就知道了啊,S35标记的是蛋白质,DNA没有标记,离心后虽然看到了上清液主要是噬菌体的蛋白质外壳,放射性高表明蛋白质没有进入大肠杆菌内,不
【实验目的】1.学习并掌握细菌基因组的提取方法【实验原理】DNA是一个环形的大分子DNA,真核生物的DNA是以染色体的形式存在于细胞核内.不同种属的生物,以及不同形式的细胞（如菌类、培养细胞、植物组织
这个实验就是为了证明DNA是遗传物质而产生的.不过在只含RNA无DNA的-些病毒,遗传物质是rna,但绝大多数生物的遗传物质是DNA
因为病毒需要给标记培养,但是病毒在体外没有办法生存增殖所以就借助标记的大肠杆菌,使病毒利用大肠杆菌的标记原料进行增殖复制
噬菌体主要是由内部的核苷酸和蛋白质外壳组成,在噬菌体侵染细菌时,会把其内部的核苷酸,即遗传物质注入细菌中,而它的蛋白质外壳会留在细菌外.从而说明核苷酸序列是遗传物质.
易培养易获得
因为,噬菌体侵染实验中只有DNA进入到大肠杆菌体内,可以证明DNA的作用,但是蛋白质没有进入大肠杆菌体内无法看出蛋白质的作用,也就不能说明它到底是不是遗传物质了.要想证明蛋白质不是遗传物质,可以人工只