作业帮蒲公英妈妈把伞送给孩子的高明之处在哪
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 12:08:34
小红花妈妈准备了蜂蜜,把它送给可爱的蜜蜂.
D种子头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球,应该就是楼主说的降落伞了吧
上前去抱起娃娃,把它抛向希望
植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家.牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发.苍耳妈妈有个好
1.选A果皮.蒲公英的孩子指种子中的胚即新植物的幼体.果实包括果皮和种子.蒲公英的果实是瘦果,种子很小,果皮特化成轻柔的伞状的冠毛,成熟后易被风吹散,利于种子的传播．2.选D绿豆萌发时,种子是进行呼吸
“蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方.”运用的修辞手法是拟人和比喻.
教会孩子生活的本领.再问：具体一点再答：给每一个孩子一个降落伞，借助风力被吹到适宜生长的地方，就可以生根、发芽、茁壮地生长。再问：那高明在哪呢？再答：高明在教会孩子怎样去生存。
拟人再问：写完整，就给分！~而且追加分啦！再答：运用拟人的修辞手法，把蒲公英描写成妈妈和孩子的关系，使蒲公英更生动形象。
收下吧,妈妈最好的礼物 比起众多的父母,蒲公英妈妈可要高明多了.她明白,自己终究要离开孩子；她明白,孩子终究要独自远行；她明白,万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关.于是,她用心编制
独翅天使独翅注定了我不能飞翔,洁白的羽翼,丰盈柔和,泛着银色的光.我展开仅有的一侧翅膀,坐在窗边,看小鸟在枝头嬉戏.我扇动翅膀让阳光的温暖融掉它寂寞的僵直.我不知道天界是个什么样的地方,我不能飞,天界
妈妈（很焦急）,寻找自己的孩子.妈妈（很焦急）,（东奔西走地）寻找自己的孩子.——是对的妈妈（很焦急）,寻找自己的孩子.妈妈（很焦急）,（大声呼喊着）寻找自己的孩子.——严格上来说是错的妈妈（很著急）
蒲公英是爱撒谎的小孩,风一吹,所有的话都落了地,却生不了根!
小女孩是叫季娜吧,苏霍姆林斯基见到她为她病重的祖母采摘玫瑰,就对她说：“再采摘一朵送给你的妈妈,感谢她教育出你这样一个善良的好孩子”这是苏霍姆林斯基的“特殊奖励”教育法：在对学生的教育过程中,善于因势
你这是暑假作业吧?
是被风带着飞的
微风一吹,蒲公英妈妈的孩子像一个一个小小的降落伞,在天空中四处飘散.微风一吹,蒲公英妈妈的孩子像小鸟一样,自由地飞走了.微风一吹,蒲公英妈妈的孩子像脱落的头发,一根根掉落
逼着我要回羚羊木雕哈.
FM]爸爸象太阳照着妈妈[D]那妈妈呢?[FM]妈妈象绿叶拖着红花[D]我呢?[FM]你象种子一样正在发芽参照吉祥三宝歌词.嘿嘿.省心啊.
妙手回春另附：最短的季节——一日三秋最长的腿——一步登天最吝啬的人——一毛不拔最无作为的人——一事无成最快的流水——一泻千里最大的地——一望无垠最大的巴掌——一手遮天最宽的视野－一一览无余最大的利润－
孩子的一生虽然很坎坷,但如果总是护着他,他会一无是处.听过一个关于猫的故事吗：有一个猫妈妈生了两个小猫咪,一个叫白白一个叫脏脏,猫妈妈整天抱着白白生怕它冷了饿了却从不管脏脏过了一年猫妈妈死了,白白不会