营养代谢

解题思路：有氧呼吸解题过程：在甲试管中为酵母菌的细胞质基质，乙试管中为酵母菌的细胞器，丙试管中为酵母菌的细胞质基质和细胞器。再加入葡萄糖和氧气，甲试管中只能进行无氧呼吸，产物为酒精和二氧化碳，在乙试管

解题思路：营养知识解题过程：你问的问题应该是这个题里边的一问吧？结合具体情况才容易回答。下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：食物种类日摄入量(克)每

A、根瘤菌通过生物固氮只能将氮气变成NH3（无机物），不能制造含碳有机物，A错误；B、青霉素属于次级代谢产物，因此接种到培养基上的青霉菌，进入稳定期能大量积累青霉素，B错误；C、酵母菌是兼性厌氧型生物

光能无机营养型（光能自养型）；光能有机营养型（光能异养型）；化能无机营养型（化能自养型）；化能有机营养型（化能异养型）一共这四种.（我们上学期刚学的微生物学,嘿嘿）有不懂得可以再问我

水分代谢灌溉增产,并要求合理灌溉,提高水分利用效率.1、作物的需水规律1)不同作物需水不同：C4

不一样,后者组成了前者再问：机体代谢完全由细胞代谢组成，还是由细胞代谢加其他代谢组成再答：机体由细胞组成，主要是细胞代谢，但也有少量细胞外代谢，如胃蛋白酶在酸性条件下分解蛋白质

A再问：书上说A对呀，解释一下呗再答：如果是生物，首先要会新陈代谢，而代谢又要能量，呼吸必须的，会繁殖后代，必定是生物，而A只是说运动和会变大，这个比如滚雪球，吹气球等等都是反例

化能自养型微生物:以二氧化碳为碳源,利用无机化合物如铵、亚硝酸盐、硫化氢、铁离子等氧化过程中释放出的能量进行生长的微生物.主要类群有：硫细菌、硝化细菌、铁细菌等.它们的生长需要在有氧条件下进行.产甲烷

命题太大.简单说吧,所有微生物都是通过利用污水中的营养物质如C.P.N合成自己生命结构以及摄取生命活动所需要的能量.这些过程当中,可以去除水中的有机污染物、N类、P类.同时微生物形成的菌胶团还具有吸附

我是微生物老师,请不要以这种方式作弊!

下列不属于生物的是b具有细胞结构

选AA异需B自异C异自D自异

给你举个列子.猪笼草有叶绿素,可以通过光合作用生产糖类物质,糖类物质要转化成蛋白质就要有足够的氮源,而猪笼草的生长环境中氮源缺乏,所以就要靠捕食小昆虫之类的来给自己提供足够的氮源用于合成蛋白质,核酸之

维持新陈代谢

生命所需的七大营养物质大|中|小一、蛋白质约占人体全部重量的18%,它是组成人体一切细胞和组织的重要成分,其主要作用是构成机体组织、各种酶、抗体、某些激素以及调节人体多种生理机能,能够维持毛细血管正常

实验室里三种植物细胞,分别取自植物的三种营养器官,在适宜的光照、温度等条件下,测得甲细胞只释放CO2而不释放氧气,乙细胞只释放氧气而不释放CO2,丙细胞既不释放氧气也不释放CO2,以下说法不正确的是A

呼吸类型也即是异化类型,分为两种.1.厌氧呼吸：也称无氧呼吸.物质的氧化分解中没有氧气参与,产物是乳酸（多指动物）或者是乙醇和二氧化碳（多是植物和细菌）,无氧呼吸产生的能量是很少的,举例：乳酸菌,人蛔

1错,不论什么东西都有过犹不及之说,培养微生物亦如此2错,自养只是说有这个能力,添加适量的糖能使其生长更好,效率优先3许多微生物需添加一定量的维生素,部分微生物需添加氨基酸和碱基,这三种有机物都是生长

CourseDescriptionThiscoursedescribesthewayinplainformofmicro-organisms,species,distribution,nutritio

解析：由题可推断出两条食物链①植物→人，②植物→牛→人，设人体增重为x千克，按10%能量传递效率计算可得，由①食物链引起人增重，消耗植物量为（12x）÷10%=5x；由②食物链引起人体增重，消耗植物量