荷叶母亲的结尾有什么作用-搜答案-拍题作业网

重点写两朵荷花,使立意更深刻,抓住一朵白莲和一朵红莲的对比描写,写白莲没有荷叶保护,所以很快凋零.而红莲有荷叶保护所以在风雨中没有凋零.对比描写更突出母爱的无私奉献,勇敢慈怜.

文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.

运用了比喻的修辞手法,这句话点明文章主旨,歌颂了伟大的母爱

词语并列,将母亲比喻成荷叶,默默地为子女奉献自己

我以前做过这个题,请您把变化的语句发上来,可以么?我再在为您作答再问：从“烦闷”到“不适意”到“不适意的心绪散尽”。再答：作用是体现了“我”看到红莲没有被淋散，荷叶替它挡住了风雨，联想到了自己想到了母

借荷叶的无私奉献,来赞颂母亲的伟大.

这里运用比喻莲花喻子女,莲叶喻母亲,莲叶为莲花遮风挡雨,保护着莲花.

这是冰心先生的一篇文章,是借物写人.如果完全给你讲会给你带来不会思考的坏习惯哦!以后你还要读大学,你就得从现在开始学会思考.那第四段的第一句有“繁杂的雨声；阴浓的天”,是一种天气,接着就有了作者的烦闷

白莲没有荷叶的保护而枯萎了,被雨打谢了而红莲却因为荷叶的保护留了下来这是两种不同的结果形成了鲜明的对比,突出了母爱（在母爱的保护下红莲十分安全）求采纳(>^ω^

这是一篇借景写人,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲

运用了托物言情的方法,使花与人相互交融.以花写人表现出母爱的无私伟大与作者的赞美之情再答：你的头像是谁啊？看起来好眼熟

明写荷叶,实写母亲,在文中,赞美荷叶就是颂扬伟大无私的母爱,这也点名了题意.

为了结尾.写母亲是荷叶,我是莲花、暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.

就是把母亲比作莲花荷叶,借描写此物来侧面描写母亲的品质如荷如连花

以荷叶比母亲,荷叶在雨中倾斜庇护荷花的场景,以景触情,流畅自然,含蓄深婉而又真挚感人,令人记忆深刻

红莲是全文着力用墨的重点.作者先平平淡淡地铺叙,接着把花放在人的背景中认识,花瑞入祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔.

起铺垫下文的作用望采纳

这是一篇借景写人,托荷赞母的散文.写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,达到“我”是雨打风摆的荷花,而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.“

1.雨打红莲,荷叶护莲2.漠不关心-担心-感动3.强调只有母亲是帮我们度过生活中的磨难,坎坷的人,为我们遮挡风雨的人.

作用：（明确：为抒发对母亲的赞美之情设置生动的情景）小结：写母亲是抒情,写莲花和荷叶是写景,两者结合,使情因景美而更真,景因情真而更美.使文章达到生动形象,情景交融的艺术境界.