作业帮荷叶母亲在此恶劣的天气我的情绪有没有变化有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 21:17:08
1、天阴沉沉的,天空飘着鹅毛大雪.一阵阵刺骨的寒风从西北方吹来,光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳.2、窗外狂风暴雨、雷电交加,雨水加着风,还带着冰雹打的窗户劈啪作响.
烦闷不适意不宁欣慰感动
这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母
我以前做过这个题,请您把变化的语句发上来,可以么?我再在为您作答再问：从“烦闷”到“不适意”到“不适意的心绪散尽”。再答：作用是体现了“我”看到红莲没有被淋散，荷叶替它挡住了风雨，联想到了自己想到了母
作者正是以花自喻,花的不佳处境无一不是作者微妙复杂情绪的反应.写花就是为了写人,结构上使行文严谨,内容与主题上对于结尾呼之欲出的赞颂母爱才显得自然而深情,才有所依托.借花喻人的写法.
天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月冰天雪地赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注
课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.”
“课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.”“《荷叶母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆.文章从
狂风骤雨,飞沙走石,黄沙漫天
变化;烦闷---不适意---不宁的心绪散了为什么;荷叶下来覆盖红莲,无畏地为红莲遮蔽,正如母亲为自己遮风挡雨,作者内心的温柔被深深触动,感受母亲为自己的付出,当自己遇到困难时,只有母亲无私的帮助我爱我
荷叶母亲① 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里. 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多；不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲. 九年前
寒冬腊月〖解释〗腊月：农历十二月.指冬季最寒冷的腊月天.冰雪严寒〖解释〗严寒：极度寒冷.冰天雪地,天气寒冷.天凝地闭形容冬天非常寒冷的情景.缩手缩脚缩：收缩.由于寒冷而四肢不能舒展的样子.也形容做事胆
为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛.希望采纳
为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛.为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛.
起铺垫下文的作用望采纳
经历了感觉有些烦闷-仍是不适意-不宁的心绪散尽了-被深深地感动课文里都有啊.
字里行间透露对白莲感激的爱!一定要给分哦!
来反映母亲的伟大,母亲让人感到温暖,使人情感发生变化
我觉得有些烦闷一一一仍是不适意一一一我不宁的心绪散尽了一一一我心中深深地受了感动🎠🎈
风雨如晦寒风刺骨阴雨连绵暴风骤雨风雪载途风雨交加赤日炎炎