作业帮草船借箭的结尾的开头反衬了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 01:13:44
开头周瑜的妒忌与结尾周瑜的感叹形成对比,突出强调诸葛亮的聪明
神机妙算足智多谋
开头写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干,结尾写周瑜得知借箭的经过后自叹不如.前后照应
表现了诸葛亮有胆有识,才智过人.
文章按事情发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子；中间写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答；最后写楚王不敢不尊重晏子了.文章首尾照应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.说明周瑜气量小,反衬诸葛亮能力强
如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢? 1)引--围绕感点,引述材料.简述原文有关内容.读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的
作者开头以一位欣赏者的身份写出观舞的感受,然后具体描写了观舞的内容,最后写出观后的体会,由对卡拉玛姐妹舞蹈的赞美上升到对印度艺术和印度广大人民群众的赞美,层次清晰,意境开阔.
1胡马依北风,狐死必首丘.一枝一叶总关情,情到深处忆故乡.故乡,装载着我们的梦.即使树高千丈,叶落必将归根：即使时间流逝,故乡的记忆也永远不会风化,2都市的繁华虽然让人迷恋,澜珊的灯光虽然令人忘返,但
开头：比喻结尾：引用
前四句借景抒情,情景结合.诗人以写长安城里草木丛生,人烟稀少来衬托国家残破.后四句写国家动乱不安,战火经年不息,人民妻离子散,音书不通,这时候收到家书尤为难能可贵.诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛
诸葛亮如期如数交付了十万支箭,周瑜自叹不如.反衬了诸葛亮的神机妙算.
开头设置悬念,使读者有极大的兴趣去阅读诸葛亮如何完成“任务”的
因为月光明亮,所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞,自然也就会引起“别枝”摇曳.同时,知了的鸣叫声也是有其一定时间的.夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣,而当凉风徐徐吹拂时,往往特别感到清幽.总之,“惊鹊”和
诸葛亮的神机妙算,周瑜的心胸狭窄,曹操的生性多疑
诸葛亮借回了十万只箭再问：详细一点再答：忘了再问：晕再答：要不我再温习一遍给你作答再问：不用了
孟子说：“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.”荀子曰：“骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.锲而不舍,金石可镂,锲而舍之,朽木不折.”张孝祥云：“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速.”先哲们这些
反衬所谓反衬,就是利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象.毛宗岗所说“写鲁肃老实,以衬托孔明之乖巧”即是.对比是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面并举出来,相互比较的一
父爱是太阳,即使在乌云密布的日子里,我也能感受到他的光芒.父爱是高山,即使在最困难的时候,也鼓励我挺直脊梁.父爱是北斗,即使在伸手不见五指的夜里,也能让我辨明方向.父爱是一棵大树,即使在烈日炎炎的夏日
开头写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干,结尾写周瑜得知借箭的经过后自叹不如.前后照应