草房子里通过阅读你觉得秃鹤是个好孩子还是个坏孩子?

最近,我读了《草房子》这本书,它里面的内容深深地感动了我.一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守,而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩

在这扇神秘的红门里,到底隐藏着些什么?以前,拥有的是甜蜜和欢乐,银铃般的笑声始终伴随着杜小康；现在,一片凄凉和忧愁笼罩着门庭,形影不离的只有一阵阵的烦恼与焦虑.从一直娇生惯养的小少爷变成一个有书不能读

很高兴回答您的问题：　　纯真的爱----读曹文轩《草房子》有感　　《草房子》是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活.小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭

问题：1、读第一章第一节（p1—5）,秃鹤是个长得怎样的孩子?其他的孩子们是怎样对待他的,他自己又是怎样想的?2、阅读《草房子》第一章第2节P5---P11,回答：油麻地小学的草房子是什么样子的?3、

被逼着写阅读感最痛苦了呀.曹文轩笔下的风景是一个亮点,文也够清澈.只是世界不可能不复杂,其实说简单,不过作者本人还是向往纯真天然的生活环境吧.毕竟儿童文学读起来是很洗涤心灵的,返璞归真呢.

红门里,一下子显得空空落落.白天,村巷里也没有太多的声响,只是偶然有一串脚步声,或几句平淡的问答声.外面的世界,似乎也是沉寂的.杜小康总是坐在门槛上,听着红门外的动静.当他久久地听不到外面的动静后,他

模大样红艳艳兴高采烈汗淋淋不得安宁迷迷糊糊小心翼翼乌黑乌黑轻手轻脚吃惊黑糊糊那是一九六一年八月的一个上午,秋风乍起,暑气已去,十四岁的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶.他坐在屋

“你偷偷地从教室里溜出来,绕过所有大人的视线,躺在一个高高的麦垛上看着蓝天白云,慢慢地在充满秸秆味道的空气中沉沉睡去.没有人知道你梦到了什么,但是你上扬的嘴角透露了个梦肯定很纯净甜美洋溢着麦香,你那么

草房子像一个草人在做着

杜小康有一股别的孩子没有的傲骨,有担当.

《草房子》的读后感一直以来,读的最多的就是各类童话、科幻小说.今天天气不错,我坐在窗前,读了《草房子》这本书,第一次为书中的人物感动地哭了.它魔力般吸引着我——满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的

《草房子》读书笔记金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地.那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年,也给桑桑

冰封的大河,早已溶化成一河欢乐的流水,在阳光下飘着淡淡的雾气.河水流淌着稍稍有点急,将岸边的芦苇轻轻压倒了,几只黄雀就像音符一样,在芦杆上颤悠.【简析】这一段主要写了冬日的景色,突出了对河水的描写.将

问题：1、读第一章第一节（p1—5）,秃鹤是个长得怎样的孩子?其他的孩子们是怎样对待他的,他自己又是怎样想的?2、阅读《草房子》第一章第2节P5---P11,回答：油麻地小学的草房子是什么样子的?3、

不怎么好吧脑子是蛮好使的就是心胸有些下闸

……秃鹤是油麻地的孩子嘛,老实说开始我觉得他有点啊Q的影子……澄清一下,是开始.看下去之后觉得其实那是一种小孩子被别人孤立和作为嬉戏对象之后的一种叛逆和孤僻的小男孩.头顶亮闪闪的,然后倔强的看着欺负他

读草房子,认识了油麻地高高的太阳、清苦的艾叶、含羞的荷花,还有一排排金色的草房子.一段又一段的故事,总带着一层忧伤,让我窒息之余,又用不屈不挠的勇气美好纯净的真诚让我平静.再答：好评啊，亲再答：好评！

书名：《草房子》作者简介：曹文轩,1954年1月出生于江苏盐城农村,1974年入北京大学中文系读书,后留校任教,现为中国作家协会全国委员会委员,北京大学教授.内容简介：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长

13．陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉.(3分)14．示例：【甲】段,运用对比,天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗,豫!现陆鹤的认真刻苦.【乙】段,对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象,

桑桑：淘气,渴望受到关注,好奇心强,创新能力强,知错能改,热心陆鹤：单纯,自尊心强,倔强,叛逆,顾全大局,不屈,敢于证明自己,渴望关爱桑乔：善良,威严,好面子,识才纸月：漂亮,性情温婉,文静内敛,聪慧