草原课文缩写400字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 12:15:42
写草原的作文初一400字

8月,北京正值桑拿天,闷热、粘腻,就像被封在保鲜膜里.于是去哪里避暑列入了我家的日程,经过和同事几家商议,丰宁坝上草原成为我们最终的选择.于是开始

一篇400字《我眼中的草原》作文

骏马、羊群、明朗天空、清新空气,还有那碧绿的草地在什么地方,能够将它们全展现出来?不用说,那一定是——草原.  我眼中的草原是美丽的.无边无际,一碧千里.在蔚蓝的天空下,呈现出的,是碧绿的草原,一望无

课文草原的主要内容

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.

《草原》课文怎样写景

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,

六年级课文缩写300字,

第二天……桑娜轻轻地迈着步子走到窗前,打开被阳光照射的窗子,清新的海风吹了进来.因为昨天傍晚的暴风,渔夫出海一无所获.还把网给撕破了,所以今天桑娜一家9口人早晨没有东西吃了,桑娜忧虑地对渔夫说:“我去

草原课文的主要内容草原,这篇课文的主要内容.不超过35字.

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.

求写保护草原的作文400字,

人人心中都有认为是最美的景色和生活.也许是在一个绿树环绕的小亭里,一边饮茶一边看天上的小鸟在天际翱翔;也许你喜欢独自在咖啡厅里一个靠阳的地方,一边喝咖啡,一边看着路上的行人来来往往;也许你喜欢在美丽的

课文鲁滨孙漂流记的梗概缩写(400字)

小说讲述了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活,三次出海经商的故事.因遇海盗被摩尔人掳住,做了几年奴隶后逃往巴西,成了种植园主.为解决劳动力缺乏问题,在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人

缩写五年级课文或300至400字

草船借箭(缩写)周瑜很妒忌诸葛亮的才干.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事.周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭,可诸葛亮说只需三天.于是,诸葛亮立下了军令状.周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算.鲁肃见了诸葛亮.诸葛

课文缩写将相和的缩写,350字以上,400字以下

问题能详细些么?再问:将相和的缩写再答:战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了无价之宝和氏璧。秦王知道后,非常想得到那块璧,就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。赵王派蔺相如带着和氏璧

草原坐马车作文400字

今年夏天爸爸妈妈带我开车去了坝上草原,这可是我坐车去的最远的地方,离我们这里有一千多公里呢!那里到处都是绿色,零星点缀(zhui)着美丽的泡子(湖泊),马儿在悠闲地吃草,像仙境,像一幅画,像童话王国…

我们的草原 作文 400字

有一天,我们从抚顺到新疆来到大草原的地方四周环境非常绿化、非常大、非常美丽、清气凉爽.我们喜欢许多只可爱的小鸟,十分爱护.快乐的孩子们在大草原上玩游戏.我们在大草原新鲜的,绿色的,茂密的森林,森林各种

《草原》作文450字

人人心中都有认为是最美的景色和生活.也许是在一个绿树环绕的小亭里,一边饮茶一边看天上的小鸟在天际翱翔;也许你喜欢独自在咖啡厅里一个靠阳的地方,一边喝咖啡,一边看着路上的行人来来往往;也许你喜欢在美丽的

《草原》课文写作背景

写作背景是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的.当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方.一九六一年十月十三日发表在《人民日报》.老舍记叙了自己第一次

草原 老舍 课文是什么?

这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,

描写草原的作文300-400字.

“哇!多美的草原啊!”我们终于来到了美丽的希拉穆仁草原,广阔的天空,成群的牛羊.  我们跟着导游先来到了敖包,那里还有一个古老的传说呢!现在你一定想知道敖包是什么样的吧?那就让我来告诉你们吧,敖包是像

课文:草原

《草原》老舍这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群

草原课文

这次我看到了草原.那里的天比别处的更可爱.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘

缩写课文

解题思路:驻澳交代文章的总体大意,谁,怎么样,结局如何?是否有启示?解题过程:Martyisadisabledboywhosuffersfromamuscledisease.Hedoesn’tlook

缩写(缩写课文)

解题思路:如下解题过程:参考答案:ComeandeathereWangPengfeltfrustratedinanemptyrestaurantbecausenoeatershavecametohis