苹果里的五角星-搜答案-拍题作业网

题目如下2.“这鲜为人知的图案”,指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.答案：“这鲜为人知的图案”,指的是苹果里的五角星.3.你认为“魅力”来源于什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领.一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我

第一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”.第二段（5）：讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受.参考资料：小学教材全解

1.ju:死板,遵守规矩鲜为人知xian很少人知道2.“”.“,!”.：“!”3.（1）清楚一般（）通常（2）熟悉公开4.第一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果

4.：第一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”.第二段（5）：讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受.5.人的创造力来源于打破常规的思维方

这是发生在美国人迪·恩·帕金斯身上的故事.有一天,他的儿子从幼儿园回来,兴奋地像他汇报学到的新东西.儿子郑重其事的拿来一把水果刀和一支苹果,说：“您知道苹果里面藏着什么?”做父亲的不以为然：“除了果核

人要善于发现勇于创新对孩子的心灵和思维都要懂得保护

苹果里的五角星我也在找

只要认真的去探索发现,你就会发现很多不为人知的秘密.

奥、我明白了、这是一种苹果的一种切法.把苹果横着切、在苹果核的位置就会出现一个五角星的形状.我们上小学时讲过这篇课文、我已经初三了记不太清、大概的意思是告诉我们做事情要灵活,多动脑筋,方法变通,创新会

一般人切苹果都是纵向切,这就是习惯问题；如果横向切的话就会看见横切面里的苹果核呈五角星,这就是逆向思维,喜欢打破常规,不循规蹈矩,墨守成规.小学课文里有一篇课文《画杨梅》~就说了这个问题

他就长成那样的,硬要解释说来话长.那是多少年进化而来的啊.

因为作者以前从没有注意过苹果里会有五角星,还是自己的孩子告诉他的.所以对苹果里的五角星图案“深有感触”.是作者的孩子教会了作者看事物要用不同的角度看.（不知道我的这一课和你的一不一样?这个是我们五年级

如果你想知道什么是创造力,往小处说就是换一种切苹果的方法.

把苹果拦腰切开以后可以看到果核呈现五角星排列,而平时我们吃苹果都是纵向切的,不会想要横切,只要换一种角度看问题就能看到柳暗花明的一面,同时也说明平时应该善于观察、多动脑筋、勇于创新,善于应用发散性思维

要敢想敢实践,只有创造性的思维才会有所创新

我才四年级就会了.题目如下2.“这鲜为人知的图案”,指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.答案：“这鲜为人知的图案”,指的是苹果里的五角星.3.你认为“魅力”来源于什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

极能吸引人的力量.魏巍《谁是最可爱的人·前进吧,祖国!》：“祖国呵,你能告诉我吗,你的未来的道路究竟有多宽,多远,多美呵,你是以多大的魅力在吸引人们!”

瞧横疏循矩

NO.再问：我切了，是真的。