英语课讲课

首先就要扩大自己的词汇量,这是听懂老师英文授课内容的前提,接着,多听英语磁带,熟悉全英文的语言环境,然后,请个口语家教,陪你一起练口语.如果不请家教,就去买一些口语练习的书,最好配有磁带.不过真人面对

你问的是初一教学的主要内容还是教学方式?应该是教学方式吧?就是应该如何给学生上课.首先要让学生们知道学习是可以对他们将来的生活产生巨大影响的；其次可以通过一些比较有趣的方法来教导,比如说：有人把“吃”

典故,来历,有意思的或者有名的用法.如果时间只有五分钟,当然是抽取一两个去讲.另外一种形式可以是把所有新单词都有效组合起来,连成一段比较有意思的话.这个需要水平.还有一种方式是游戏,猜词,貌似老外很喜

上课前最好用一些小故事把课题串起来孩子们比较喜欢听故事最好是些趣味性比较浓的故事课前要详细的尽可能的了解这个故事使学生们听起来你是一个肚子里很多故事的老师对你产生浓厚的兴趣当然最后讲课过程中也能带一些

（1）上讲台后不要忙于开讲,而是要环顾四周.原因有二,一是可以增强自己的自信心,二是引起学生的注意；　　（2）课的导入不超过2分钟,最好一分钟,并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上；　　（3）板书时上

今天上午第二节是化学课.课上,化学老师是一个五十多岁的老师,他讲课语速太快,我还未听进第一句,他就讲第三句了.而且他的普通话也不标准.他讲习题时也很快,经常跳步骤讲,讲第一步后,他就说这步太简单,我就

已发送,注意查收哦四个呢...

呵呵,你就当他念经,不过,跟着一起念,念多了就好了,有语感后就好很多,可以上课前先自己预习,这样,他念到哪儿你也完全知晓了.还有,最好看些有趣的容易的英语故事,首先要对英语这门学科感兴趣才行,祝好运!

选择适合自己的,到网上找找简单容易新颖的

作为同行,我认为第一节课不必去迎合学生的趣味.而引导学生“如何学好英语”倒可以成为第一节课的主题.对此不要泛泛地讲,要分出几个方面,结合自己学习英语的切身体会去讲.其间穿插几个小故事增强趣味性未尝不可

讲无定型.我觉得要看具体内容吧,也要看你自己的创意了.导入的讲课方式常用的有：复习导入,创设情境导入（游戏、故事等等）

我知道你们初三时间不够用,所以要充分利用好时间.老师上课教的首先要弄懂,不会的,一定要想尽一切办法拼命问,直到懂为止；上课讲的要点要多花些心思记下来练熟,背熟,有空就要多背背英语单词,词组什么的,如果

ISSGAO,EnglishIIclassonThursday,althoughyourvoiceissosweet,sheissostrapping,lecturesaresofullofvital

主题是什么?查找相关的图片和信息,做成PPT,然后把短语和生词放到实际的情境里去.这样会有意思.再问：主题是icons英雄与文化偶像,thecontemporaryreader里面的一章节.作者在里面

TomwasinEnglishclass9a.myesterday,buthewastalkingwithhisclassmatesinsteadoffocusingonwhathisteachers

我觉得要看学生的能力吧,如果大家英语底子都还不错,就全英文,如果参差不齐,或者只是初中生高中生,建议最好是硬汉兼用比较好

LearninginChineseorlearninginEnglishhasbotheredmanypeopleinoureducationsystem.Uponcloseexamination,i

Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Let'sbegingwith...Openyourtextbook,pageXX.Readafterme.Whocananswe

不听是不行的.要知道语法就必须听课.做笔记后在课后要把3年的单词.重点句型.全部背诵默写.我就是这么过来的.