英语动词规则

一、名词复数规则变化：1)一般在名词词尾加s,①map—maps地图,bird—birds鸟,orange—oranges桔子,bike—bikes自行车；2)以s,x,ch,sh结尾的名词加es,b

动词变名词很多都是加后缀构成的.(1)具有某种职业或动作的人1)-an,-ain,表示"……地方的人,精通……的人”American,historian,2)-al,表示"具有……职务的人"princ

动词过去式和过去分词法则（一）、不规则动词过去式和过去分词动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点,而有些动词的不规则变化是这些重点中的难点,但这些不规则变化也不是毫无规律可循的.现将初中英语中一

动词没有单复数形式的转化问题,只有第三人称单数形式的变化.变化规则与名词单复数变化规则一致.

时态-定义英语语法中的时态（tense）是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式.是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式.因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式.

过去式的发音是由单词的最后一个音素来决定的:1.如果该单词以清辅音结尾,如/k/,/p/等,则读作/t/,例如looked读作/t/.2.如果该单词以浊辅音结尾,如/n/,/b/等,则读作/d/,例如

1、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同.四点变化规则：　　(1)、一般动词,在词尾直接加“ed”.（然而要注意的是,过去分词并不是过去式）　　work---work

针对这个问题,我就全面系统的给你说说英语中如何变动词的过去式吧,分两种情况：规则动词和不规则动词.1．规则动词过去式的变化规则1）一般在动词词尾加ed.work—worked,rain—rained,

1.一般是直接加ing,例如eating,studying2.以不发音的e结尾的单词,去e加ing,例如having,coming3.重读闭音节结尾的词,且末尾只有一个辅音字母的单词,双写末尾的辅音字

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

解题思路：动词ing形式分为两种情况：一种是用于进行时（be+doing)，叫现在分词；例如:Iamreading.我正在读书。一种用于非谓语动词，叫动名词。例如：IlikewatchingTV.我喜

英语不规则动词表动词原型:abide动词过去式:abode,abided动词过去分词:abode,abided动词原型:am动词过去式:was动词过去分词:been动词原型:are动词过去式:were

动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.1)规则变化情况例词读音与说明动词原形过去式过去分词一般在动词原形后加-edlookcallopenneedlookedc

1.一般直接在后面加ed或d(单词以e结尾)；2.单词以辅音字母+y结尾,则改y为i加ed;3.单词以闭音节结尾,则双写末尾的辅音字母再加ed.

规则动词,就是指在变过去式,过去分词,单数第三人称时,按规则变得单词.除了这些规则的,就是不规则的,需要特殊去背,每一个不规则的动词,字典上或教材上都有注解.

1一般现在时第三人称单数2一般过去时动词+ed3过去分词动词+ed英语的动词是所有字母语言中变化最少的

1.一般情况下加s2.以s,sh,ch,结尾的加es3.以辅音+y结尾的把y变为i再加es

现在完成时使用过去分词啦一般加ed不规则的就单独记还有不规则动词表

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---

I/You/We/They+do（动词）动词形式不变,一般现在时用原形.Iamastudent.youareastudenttoo.We/Theygototheschool.He/She/It+doe